In juni 2015 werden de Amerikanen opgeschrikt door de onthulling van de ongegeneerde data mining van telefoongegevens van gewone Amerikaanse burgers door de National Security Agency (NSA) . Een voormalige overheidscontractant genaamd Edward Snowden , die voor de NSA werkte en geheime documenten stal, en onthulde de openbaring aan journalisten die voor The Guardian en The Washington Post werken . Amerikanen die al achterdochtig waren over het groeiende bereik van hun regering, werden meteen herinnerd aan de Orwelliaanse dystopie die in 1984 werd voorgesteld, en de roman zag een opleving in retailverkoop en klassikale toepassingen.
Laat studenten onderzoek doen naar een aantal overheidsschandalen of politieke schandalen zoals het voorbeeld van de NSA-schandaal in 2013 hieronder en documenteer hoe de overheid of leiders hun grenzen hebben overschreden. Laat ze het schandaal in een storyboard documenteren met behulp van historische foto's uit onze Photos For Class zoekmachine of met behulp van personages.
| Cel 1 |
Edward Snowden, een overheidscontractant ingehuurd om te werken voor de National Security Agency, stuit op verontrustende documenten die hij steelt. |
|---|---|
| Cel 2 |
Snowden neemt contact op met twee journalisten, een van The Guardian in het Verenigd Koninkrijk, en een van The Washington Post . Na vele clandestiene ontmoetingen publiceert The Guardian op 5 juni 2013 het bevel van het geheime hof dat onthult dat alle Verizon-oproepen worden bespioneerd, zelfs van onschuldige Amerikaanse burgers. |
| Cel 3 |
Op 6 juni 2013 publiceerden zowel The Guardian als The Washington Post informatie over een NSA-programma genaamd "PRISM", dat directe toegang bood tot de servers van grote internetbedrijven om alles te verzamelen, van e-mails tot foto's. Het tumult is voelbaar. |
| Cel 4 |
Op 30 juni 2013 onthult The Guardian dat niet alleen de NSA reguliere Amerikanen heeft bespioneerd, maar ook buitenlandse ambassades bespioneerd hebben en ook de communicatie van buitenlandse overheden. |
| Cel 5 |
Op 19 februari 2015 meldt The Intercept dat het Britse GCHQ en de NSA samenzweren om de coderingssleutels te stelen die te vinden zijn in miljoenen simkaarten in mobiele telefoons. |
| Cel 6 |
Het congres gaat op 2 juni 2015 de VS-vrijheidswet na in een poging de massale gegevensverzameling van oproeprecords door de NSA te beëindigen. Het is de eerste keer in meer dan 30 jaar dat het Congres een wetsvoorstel goedkeurt waarin "beperkingen en toezicht" op de toezichtsbevoegdheden van de NSA worden geplaatst. |
| Cel 7 |
Snowden krijgt momenteel asiel in Rusland, ironisch genoeg een natie met een vreselijk mensenrechtelijk record en zeer weinig persvrijheid. Hij wordt door velen beschouwd als een held, en door velen een verrader. Hoe dan ook, zijn acties hebben de clandestiene operaties van de regering ernstig beïnvloed en de overheid gedwongen transparanter te zijn. De NSA heeft ook veel van haar operaties en programma's teruggeschroefd of gedwongen teruggeschroefd. Volgens de Amerikaanse regering heeft deze vrijgave van informatie ook een negatieve invloed gehad op inlichtingenoperaties. |
Bron: https://www.eff.org/nsa-spying/timeline
Na het lezen van 1984 , laat de cursisten de "Les van de Mieren" lezen die Arthur beleeft in Boek I van The Once en Future King. Laat de cursisten een storyboard maken dat de taal van Newspeak vergelijkt met de taal van de mieren. Vraag de studenten om de impact te analyseren die de beperking van taal heeft op beide samenlevingen, en op de denkprocessen van de burgers / mieren.
Laat uw studenten analyseren hoeveel informatie zij online zetten via sociale mediasites en -services. Nooit eerder in de geschiedenis hebben we zoveel persoonlijke persoonlijke informatie over ons gegeven om openbaar te worden bekeken! Stel hen een populaire vraag die velen hebben gesteld in het kader van diensten zoals Twitter, Facebook en Instagram:
Zijn we Big Brother geworden?
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Maak een tijdlijn van een politiek of regeringsschandaal en documenteer hoe de overheid of leiders hun grenzen hebben overschreden.
Moedig studenten aan om meerdere perspectieven te onderzoeken door hen verschillende rollen toe te wijzen (bijvoorbeeld overheidsfunctionaris, privacyvoorstander, journalist). Gestructureerde debatten helpen studenten om kwesties kritisch te bekijken en respectvol te discussiëren.
Laat ze zien hoe ze betrouwbare artikelen, websites en documentaires kunnen identificeren. Leer ze om auteurskwalificaties, publicatiedata en bevooroordeelde taal te controleren om een nauwkeurig begrip te garanderen.
Laat zien hoe je gebeurtenissen duidelijk sequentieert, met behulp van afbeeldingen en korte beschrijvingen. Visuele tijdlijnen helpen studenten oorzaak en gevolg te zien in historische overheidsacties.
Vraag studenten om een dagboek bij te houden of te bespreken hoe moderne technologie hun privacy beïnvloedt. Het verbinden van lessen met persoonlijke ervaringen verdiept het begrip en de betrokkenheid.
Leid de klas in het maken van een gedeelde samenvatting of poster van de belangrijkste lessen over overheidsmacht. Collaboratief reflecteren versterkt het leren en bouwt gemeenschap op.
Government overreach refers to situations where authorities exceed their legal power, impacting citizen rights. Students can research real-world examples by investigating political scandals like the 2013 NSA phone records case, using credible news sources and creating timelines or storyboards to document findings.
Start by introducing a recent example, such as the NSA scandal or Edward Snowden's disclosures. Guide students to research similar events, document steps in a timeline, and illustrate with images. Encourage discussion on the impact of government actions on privacy and rights.
Have students compare the language control in 1984 to modern media, analyze recent government surveillance cases, or create storyboards that contrast Newspeak with real-world examples. Exploring current events makes Orwell’s themes relevant and memorable.
Ask students to read passages on Newspeak in 1984, then analyze their own social media posts for simplified or restricted language. They can create a storyboard or chart to illustrate similarities and discuss how language shapes thought in both contexts.
Encouraging students to reflect on the amount of personal information they share helps them understand privacy risks and the potential for surveillance. This awareness fosters responsible digital citizenship and connects literature themes like Big Brother to real life.