Mystery omringt een van de vroegste Engelse koloniën. Kolonisten kwamen aan het einde van de zestiende eeuw naar Roanoke Island in Chesapeake Bay, maar drie jaar na de oprichting bleef er geen bewijs van de kolonie.
In deze activiteit zullen studenten de "Lost Colony of Roanoke" onderzoeken en een tijdlijn maken die de gebeurtenissen tussen de oprichting en de uiteindelijke verdwijning weergeeft. Van de eerste landing van John White tot de Engelse nederlaag van de Spaanse Armada, studenten hebben verschillende spannende evenementen om dit historische mysterie te vertegenwoordigen. Studenten zullen geen definitief antwoord hebben op "Wat is er met Roanoke gebeurd?" Voor het laatste evenement van hun tijdlijn; studenten moeten een historische hypothese maken van wat zij denken dat het meest waarschijnlijke resultaat is van de Roanoke-kolonisten.
Laat de studenten voor een alternatief voor de tijdlijnlay-out een tijdlijnposter maken om in een presentatie of galerijwandeling op te nemen. Je kunt meer dan één sjabloon toevoegen aan deze opdracht om studenten veel opties te geven!
Uitgebreide activiteit: Roanoke Crime Scene Investigation
Voor deze uitgebreide activiteit moeten studenten hun tijdlijnen presenteren aan de klas en uitleggen wat volgens hen de verloren kolonisten van Roanoke is overkomen. Na alle presentaties moeten studenten stemmen op wat volgens hen de meest geloofwaardige hypothese is. Een student kan worden gekozen als rechter of politiechef om de stemmen bij te houden en het meerderheidsbesluit van de klas te lezen.
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Instructies voor studenten
Maak een tijdlijn die de belangrijkste gebeurtenissen van de Roanoke-kolonie illustreert.
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven 33 Points | Opkomende 25 Points | Begin 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Evenementen en Data | De gebeurtenissen die gekozen zijn voor de tijdlijn zijn significant en belangrijk voor het algemene begrip van de periode. De verstrekte data zijn correct. | De meeste gebeurtenissen die gekozen zijn voor de tijdlijn zijn significant en belangrijk voor het algemene begrip van de periode. De meeste data zijn correct. | Sommige van de gebeurtenissen die voor de tijdlijn zijn gekozen zijn significant. Er kunnen gebeurtenissen of gebeurtenissen die irrelevant zijn, missen. Te veel data kan onjuist zijn. |
| Uitleg / Beschrijvingen | De uitleg of beschrijvingen die voor elk evenement worden verstrekt, zijn nauwkeurig en geven inzicht in de betekenis van de gebeurtenissen. | De uitleg of beschrijvingen voor elk evenement zijn meestal nauwkeurig en proberen inzicht te geven in de betekenis van de gebeurtenissen. | Er zijn verschillende duidelijke onnauwkeurigheden in de toelichtingen of beschrijvingen van de gebeurtenissen. Er kan weinig of geen inzicht zijn in de betekenis van de gebeurtenissen, of de verstrekte informatie kan te beperkt of ontbreken. |
| Engelse Conventies | Er zijn 0-2 fouten in spelling, grammatica en mechanica. | Er zijn 3-4 fouten in spelling, grammatica en mechanica. | Er zijn 5 of meer fouten in spelling, grammatica en mechanica. |
