In deze activiteit kunnen studenten een personagekaart maken voor de personages. Dit zou vrij eenvoudig moeten zijn omdat er slechts twee hoofdpersonen in het verhaal zijn, Boris en Amos, en vervolgens twee personages met ondersteunende rollen: de olifanten. Studenten kunnen hun fysieke uiterlijk beschrijven, karaktereigenschappen vermelden en bewijs uit de tekst opnemen om hun eigenschappen te ondersteunen.
Hier is een voorbeeld voor Amos:
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Maak een personage kaart voor de grote karakters.
Betrek je leerlingen bij een levendige klasgesprek over de unieke eigenschappen van Amos en Boris. Dit verdiept het begrip en moedigt leerlingen aan om hun ideeën te onderbouwen met details uit de tekst.
Vraag leerlingen wat een goede vriend maakt of beschrijf een keer dat iemand hen heeft geholpen. Dit verbindt hun ervaringen met de thema’s in Amos en Boris en laat iedereen nadenken.
Projeteer of teken de karaktermapping op het bord. Benadruk belangrijke fysieke kenmerken en eigenschappen van Amos en Boris om de discussie visueel te ondersteunen.
Vraag leerlingen om hun ideeën te ondersteunen met citaten of voorbeelden uit het verhaal. Dit bevordert kritisch denken en tekstanalyses, terwijl de discussie in het boek blijft hangen.
Nodig leerlingen uit om te bespreken hoe Amos en Boris veranderen of groeien als vrienden aan het einde van het verhaal. Dit helpt leerlingen hun ideeën te synthetiseren en het verhaal te verbinden met vriendschappen uit het echte leven.
To create a character map for Amos and Boris, identify the main characters, describe their physical appearance and traits, then provide supporting evidence from the text. Use boxes for names, select animal images to represent each character, and fill in details such as colors, poses, and relevant backgrounds.
Amos is an adventurous, ocean-loving mouse who values friendship. Boris is a compassionate, supportive whale. Both characters show loyalty and kindness, as revealed through their actions and the story's evidence.
Evidence supporting Amos's character traits includes descriptions like "Boris admired the delicacy, the quivering daintiness, the light touch, the small voice, the gemlike radiance of the mouse," showing he is gentle, unique, and cherished by others.
Students should: 1) Identify major characters, 2) Add their names to title boxes, 3) Choose animal representations, 4) Select fitting colors and backgrounds, and 5) Fill in sections for Physical Appearance, Character Traits, and Evidence from the story.
Character mapping helps students analyze characters, recognize important traits, and connect textual evidence to their interpretations. It makes comprehension interactive, especially for young readers learning about characterization in stories like Amos and Boris.