https://www.storyboardthat.com/nl/lesson-plans/brief-van-een-birmingham-jail-van-martin-luther-king/ethos-pathos-logos

Overzicht van Activiteiten


Op de middelbare school eisen de ELA Common Core Standards dat studenten formele schrijfvaardigheden ontwikkelen, essays en argumenten creëren die goed doordacht en syntactisch gevarieerd zijn. Ze vereisen ook dat studenten effectief overtuigende schrijfstrategieën gebruiken om een ​​claim of standpunt te verdedigen.

Een sleutel tot sterk overtuigend schrijven van het vermogen om andere argumenten te ontleden, te valideren of te ontkrachten. Dit vereist een basiskennis van de retoriek. Een goede manier om het inzicht van studenten in effectieve argumenten te vergroten, is om de Aristotelische concepten van Ethos, Pathos en Logos te leren. Studenten kunnen vervolgens de effectiviteit van deze strategieën identificeren en analyseren in een werk van literatuur, een toespraak of een brief.

Door studenten storyboards te laten maken die voorbeelden van Ethos, Pathos en Logos laten zien, is dit een geweldige manier om elementaire retoriek in de klas te introduceren en te onderwijzen! Laat ze dan een storyboard maken met 2-3 voorbeelden van elk van de volgende typen retorische oproepen van 'Letter from a Birmingham Jail'.


Voorbeelden van retorische strategieën in "Brief van een gevangenis in Birmingham"

Ethos / Expertise

"Ik heb de eer om president te zijn van de Southern Christian Leadership Conference, een organisatie die actief is in elke zuidelijke staat, met het hoofdkantoor in Atlanta, Georgia. We hebben ongeveer vijfentachtig aangesloten organisaties in het zuiden en een daarvan is de Alabama Christian Movement for Human Rights. "


Pathos / beroep op emotie

"In diepe teleurstelling heb ik geweend over de laksheid van de kerk. Maar wees ervan verzekerd dat mijn tranen tranen van liefde zijn geweest. Er kan geen diepe teleurstelling zijn wanneer er geen diepe liefde is. Ja, ik hou van de kerk. Hoe kon ik anders doen? "


Logos / Logic

"Elke wet die de menselijke persoonlijkheid verheft, is rechtvaardig. Elke wet die menselijke persoonlijkheid degradeert, is onrechtvaardig. Alle segregatie-statuten zijn onrechtvaardig omdat segregatie de ziel vervormt en de persoonlijkheid schaadt. Het geeft de segregator een vals gevoel van superioriteit en het afgezonderde een vals gevoel van minderwaardigheid. '



Template en Class Instructions

(Deze instructies zijn volledig aanpasbaar. Na het klikken op "Copy Assignment", wijzigt u de beschrijving van de opdracht in uw Dashboard.)



student Instructions

Maak een storyboard dat voorbeelden van ethos, pathos en logos uit de tekst blijkt.


  1. Identificeer een voorbeeld voor elke retorische strategie: ethos, pathos en logos.
  2. Typ het voorbeeld in de beschrijving vak onder de cel.
  3. Illustreren het voorbeeld met behulp van een combinatie van scènes, personages en items.

Lesplan Reference

Grade Level 9-12

Moeilijkheidsgraad 3 (Het ontwikkelen tot Mastery)

Soort Opdracht Individu

Type Activiteit: De Retorische Triangle: Ethos, Pathos, Logos


Rubriek

(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)


Tracking Ethos, Pathos, en Logos
Zoals we lezen en bespreken, identificeren van de verschillende voorbeelden van ethos, pathos en logo's die je tegenkomt in de tekst. Verbeelden deze voorbeelden in een storyboard met de juiste en nauwkeurige inhoud kunst. Dan bieden de offerte of een korte samenvatting van het voorbeeld dat je zijn beeltenis. Uw scènes moeten netjes, in het oog springende te zijn, en weerspiegelen de creativiteit en zorg. Gelieve proeflezen uw schrijven en het organiseren van uw ideeën bedachtzaam.
Bedreven
33 Points
Opkomende
25 Points
Begin
17 Points
Ethos, Pathos, en Logos
De elementen van ethos, pathos en logo's zijn correct geïdentificeerd en afgebeeld, en een passende offerte of samenvatting wordt verstrekt. Er zijn minstens 2 voorbeelden voor elke retorische element.
Het grootste deel van de elementen van het ethos, pathos en logo's zijn correct geïdentificeerd en afgebeeld, en een passende offerte of samenvatting wordt verstrekt. Er zijn minstens 2 voorbeelden voor elke retorische element.
De elementen van ethos, pathos en logos worden onjuist geïdentificeerd en afgebeeld. Citaten en samenvattingen kunnen ontbreken of te beperkt. Slechts één voorbeeld kunnen worden voorzien voor elke retorische element.
Artistieke Afbeeldingen
De gekozen om de scènes te verbeelden kunst zijn nauwkeurig tot op het werk van letterkunde. De tijd en zorg is genomen om ervoor te zorgen dat de scènes zijn netjes, opvallende, en creatief.
De gekozen om de scènes te verbeelden kunst moet nauwkeurig zijn, maar er kunnen een aantal vrijheden genomen die afleiden van de opdracht. Scène constructies zijn netjes, en voldoen aan de fundamentele verwachtingen.
De gekozen om de scènes te verbeelden art ongepast is. Scène constructies zijn rommelig en kan enige verwarring te creëren, of kan te beperkt zijn.
Engels Conventies
Ideeën worden georganiseerd. Er zijn weinig of geen grammaticale, mechanische of spelfouten.
Ideeën zijn meestal georganiseerd. Er zijn grammaticale, mechanische of spellingsfouten.
Ideeën kunnen chaotisch of misplaatst zijn. Gebrek aan controle over de grammatica, mechanica, en spelling weerspiegelen een gebrek aan proeflezen.


Meer Storyboard That Activities for

Brief van een Birmingham Jail




*(Hiermee start u een gratis proefperiode van 2 weken - geen creditcard nodig)
https://www.storyboardthat.com/nl/lesson-plans/brief-van-een-birmingham-jail-van-martin-luther-king/ethos-pathos-logos
© 2021 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.