Het Giver Plot Diagram: Storyboard That Lesplannen

Meer opties

Activiteit Kopiëren

Pas dit voorbeeld aan

Overzicht van het Lesplan

Sjabloon- en Klasinstructies

Studentenrubriek

Overzicht van het Lesplan

Een algemeen gebruik voor Storyboard That is om studenten te helpen bij het maken van een plotdiagram van de gebeurtenissen uit een roman. Dit is niet alleen een geweldige manier om de onderdelen van de plot te leren, maar het versterkt belangrijke evenementen en helpt studenten een beter begrip van literaire structuren te ontwikkelen.

Studenten kunnen een storyboard maken met de verhalende boog van The Giver met een storyboard met zes cellen dat de belangrijkste delen van het plotdiagram bevat. Laat leerlingen voor elke cel een scène maken die het verhaal in de reeks volgt met; Expositie, Conflict, Rising Action, Climax, Falling Action en Resolution.

Activiteit Kopiëren

Sjabloon- en Klasinstructies

Template en Class Instructions

(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)

student Instructions

Maak een visuele plot diagram van de gever.

Scheid het verhaal in de Exposition, Conflict, Rising Actie, Climax, Vallen Actie en resolutie.
Maak een beeld dat een belangrijk moment vertegenwoordigt of een reeks gebeurtenissen voor elk van het verhaal componenten.
Beschrijf elke stap in de plot diagram.

Meer opties

Pas dit voorbeeld aan

Lesplan Reference

Grade Level 6-8

Moeilijkheidsgraad 2 (Versterking / Ontwikkelingslanden)

Soort Opdracht Individu of Groep

Type Activiteit: Plot Schema's en Narrative Arcs

Activiteit Kopiëren

Studentenrubriek

(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)

Plot Diagram Rubriek (Grades 9-12)

Maak een plot schema voor het verhaal met behulp van Exposition, Conflict, Rising Actie, Climax, Vallen Actie en resolutie.

	Bedreven 25 Points	Opkomende 21 Points	Begin 17 Points	Probeer het nog Eens 13 Points
Beschrijvende en Visuele Elementen	Cellen hebben veel beschrijvende elementen, en bieden de lezer met een levendige voorstelling.	Cellen hebben vele beschrijvende elementen, maar stroom van cellen kan moeilijk te begrijpen zijn.	Cellen hebben weinig beschrijvende elementen, of visuals die het werk verwarrend.	Cellen weinig of geen beschrijvende elementen.
Grammar / Spelling	Textables hebben drie of minder spelling / grammatica fouten.	Textables hebben vier of minder spelling / grammatica fouten.	Textables hebben vijf of minder spelling / grammatica fouten.	Textables hebben zes of meer spelling / grammatica fouten.
Bewijs van Inspanning	Het werk is goed geschreven en goed doordacht. Student heeft zowel peer-en docent bewerken gedaan.	Het werk is goed geschreven en goed doordacht. Student heeft ofwel docent of peer-editing, maar niet allebei.	Student heeft geen edele, noch leraar editing gedaan.	Werk toont geen bewijs van enige inspanning.
Plot	Alle delen van de plot in het diagram.	Alle delen van de plot in het diagram, maar één of meer verwarrend.	Delen van het perceel ontbreken in de tekening en / of sommige aspecten van het diagram maken perceel moeilijk te volgen.	Bijna alle onderdelen van het perceel ontbreken in de tekening en / of sommige aspecten van het diagram maken perceel zeer moeilijk te volgen.

Activiteit Kopiëren

Overzicht van het Lesplan

Activiteit Kopiëren

Template en Class Instructions

(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)

student Instructions

Maak een visuele plot diagram van de gever.

Scheid het verhaal in de Exposition, Conflict, Rising Actie, Climax, Vallen Actie en resolutie.
Maak een beeld dat een belangrijk moment vertegenwoordigt of een reeks gebeurtenissen voor elk van het verhaal componenten.
Beschrijf elke stap in de plot diagram.

Meer opties

Pas dit voorbeeld aan

Lesplan Reference

Grade Level 6-8

Moeilijkheidsgraad 2 (Versterking / Ontwikkelingslanden)

Soort Opdracht Individu of Groep

Type Activiteit: Plot Schema's en Narrative Arcs

Activiteit Kopiëren

Studentenrubriek

(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)

Plot Diagram Rubriek (Grades 9-12)

Maak een plot schema voor het verhaal met behulp van Exposition, Conflict, Rising Actie, Climax, Vallen Actie en resolutie.

	Bedreven 25 Points	Opkomende 21 Points	Begin 17 Points	Probeer het nog Eens 13 Points
Beschrijvende en Visuele Elementen	Cellen hebben veel beschrijvende elementen, en bieden de lezer met een levendige voorstelling.	Cellen hebben vele beschrijvende elementen, maar stroom van cellen kan moeilijk te begrijpen zijn.	Cellen hebben weinig beschrijvende elementen, of visuals die het werk verwarrend.	Cellen weinig of geen beschrijvende elementen.
Grammar / Spelling	Textables hebben drie of minder spelling / grammatica fouten.	Textables hebben vier of minder spelling / grammatica fouten.	Textables hebben vijf of minder spelling / grammatica fouten.	Textables hebben zes of meer spelling / grammatica fouten.
Bewijs van Inspanning	Het werk is goed geschreven en goed doordacht. Student heeft zowel peer-en docent bewerken gedaan.	Het werk is goed geschreven en goed doordacht. Student heeft ofwel docent of peer-editing, maar niet allebei.	Student heeft geen edele, noch leraar editing gedaan.	Werk toont geen bewijs van enige inspanning.
Plot	Alle delen van de plot in het diagram.	Alle delen van de plot in het diagram, maar één of meer verwarrend.	Delen van het perceel ontbreken in de tekening en / of sommige aspecten van het diagram maken perceel moeilijk te volgen.	Bijna alle onderdelen van het perceel ontbreken in de tekening en / of sommige aspecten van het diagram maken perceel zeer moeilijk te volgen.

Activiteit Kopiëren

Hoe de Verhalende Boog te Leren met Behulp van Storyboards

Leid een Klasactiviteit om de Belangrijkste Actiepunten in The Giver te Vinden

Studenten zullen het boek waarschijnlijk leuk vinden om te lezen, maar kunnen nog steeds wat hulp gebruiken bij het begrijpen van de belangrijkste actiepunten in het verhaal. Steiger voor studenten terwijl u hen helpt dit te doen.

Help Studenten de Belangrijkste Punten op het Storyboard te Plaatsen

Nadat de leerlingen hebben begrepen wat de belangrijkste actiepunten in het verhaal zijn, kunnen ze deze op een storyboard plaatsen om de verhaallijn weer te geven. Voor worstelende studenten kun je de gebeurtenissen voor hen laten labelen en ze hoeven ze alleen maar te manipuleren waar ze thuishoren.

Beschrijf en Illustreer

Studenten moeten elk moment van de verhaallijn beschrijven en illustreren om hun storyboard te voltooien. Help leerlingen waar nodig.

Veelgestelde vragen over The Giver Plot Diagram

Wat is de narratieve boog?

De narratieve boog is de stroom van de verhaallijn in een verhaal. Precies hoe het klinkt, het begint onderaan en stroomt de berg op terwijl de actie opwarmt. Het verhaal bereikt de top met de climax en gaat dan weer de heuvel af naarmate de actie afneemt en de conflicten allemaal zijn opgelost.

Hoe kan een leerling de verhaallijn verbeelden?

Met behulp van een plotdiagram of storyboard kunnen leerlingen de expositie en de stijgende actie de berg op verkennen, de climax bovenaan plaatsen en vervolgens de dalende actie en resolutie naar de andere kant.

Wat is het belangrijkste element van de verhaallijn?

Hoewel alle elementen van de verhaallijn belangrijk zijn, is de climax het belangrijkst, want na dit moment is niets meer hetzelfde voor de personages.