"De gave van de Magi" bevat een aantal literaire apparaten die naast het verhaal kan worden onderwezen. Storyboards kan een eenvoudige manier voor studenten om te identificeren en te verklaren voorbeelden van deze apparaten. Visuele representatie kan ook het verbeteren van het behoud van de concepten studenten. Laat de leerlingen verbeelden scènes, personages, of voorwerpen die voorbeelden van enkele van de volgende te brengen: symbolen, ironie, opdringerige verteller, figuurlijk taalgebruik, toespeling. Onder elke vierkante moeten de leerlingen hun redenering uit te leggen.
De dure objecten Della en Jim elkaar te kopen zijn het symbool van hun liefde. De items zelf hebben weinig betekenis - in feite, het echtpaar zet ze weg voor het moment. De onbaatzuchtige offer dat zij vertegenwoordigen, echter, maakt ze kostbaar.
Het eind van het verhaal is een voorbeeld van situationele ironie. Elk personage wordt geconfronteerd met een omstandigheid die het tegenovergestelde van wat ze verwacht hadden. Deze ironie voegt een handelsmerk van O. Henry's draai aan het einde van het verhaal.
De verteller van "The Gift van Magi" binnendringt op het verhaal meerdere keren. Toen hij onze aandacht trekt weg van de personages en spreekt direct tot de lezers, maakt hij zijn aanwezigheid duidelijk is voor de lezer. Net als een acteur het breken van de vierde wand, vertelt hij ons om weg te kijken wanneer Della en Jim omarmen.
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Maak een storyboard met vier voorbeelden van literaire elementen in "The Gift of the Magi".
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven | Opkomende | Begin | |
|---|---|---|---|
| Identificatie van Letterkunde Elements | Alle literaire elementen zijn correct geïdentificeerd. | De meeste literaire elementen zijn correct geïdentificeerd. | Er zijn maar weinig literaire elementen zijn correct geïdentificeerd. |
| Illustratie | Afbeeldingen tonen aandacht voor de details van het verhaal en demonstreren verbinding met de literaire elementen. | Illustraties demonstreren verbinding met de literaire elementen. | Illustraties tonen weinig verbinding met het literaire elementen. |
| Beschrijving van de Literaire Elements | Beschrijvingen duidelijk uitleggen wat de literaire elementen doen om het verhaal te versterken. | De meeste beschrijvingen vertellen wat de literaire elementen doen om het verhaal te versterken. | Beschrijvingen zijn niet verwant aan de literaire elementen. |
| Spelling en Grammatica | Spelling en grammatica is meestal accuraat. Fouten niet in de weg van begrip. | Spelling is zeer onnauwkeurig en belemmert volledig begrip. | Tekst is moeilijk te begrijpen. |
