Een gemeenschappelijke activiteit voor studenten is het creëren van een plot schema van de gebeurtenissen van een verhaal. Niet alleen is dit een geweldige manier om de delen van het perceel te leren, maar om grote evenementen te versterken en studenten te helpen ontwikkelen van meer begrip voor literaire structuren.
Studenten kunnen een storyboard dat het concept van het verhaal boog in een verhaal vangt door het creëren van een zes-cell storyboard waarin de belangrijkste onderdelen van het bevat te creëren plot schema. Voor elke cel hebben leerlingen maken een scène die het verhaal in de juiste volgorde met behulp volgt: Expositie, Conflict, Rising Actie, Climax, Vallen Actie en resolutie.
Della en Jim, een arme echtpaar, moeite hebben om kerstcadeaus te kopen voor elkaar.
Della heeft slechts $ 1,87 om haar man een cadeautje kopen, dat is niet genoeg.
Della besluit om haar haren te verkopen voor geld, zodat ze een geschenk waardig Jim kunt kopen. Ze krijgt $ 20 en kan een platina ketting voor Jim's erfstuk horloge veroorloven.
Della en Jim uitwisseling cadeaus. Jim heeft zijn horloge verkocht om te kopen Della een mooie set van kammen.
Ze besluiten om hun gaven weg te zetten totdat ze beiden kunnen gebruiken.
Ondanks hun fouten, Della en Jim blijven elkander liefhebt, en leert een waardevolle les over opoffering en liefde.
(Deze instructies zijn volledig aanpasbaar. Na het klikken op "Copy Assignment", wijzigt u de beschrijving van de opdracht in uw Dashboard.)
Maak een visuele plot diagram van "The Gift of the Magi".
Grade Level 6-12
Moeilijkheidsgraad 2 (Versterking / Ontwikkelingslanden)
Soort Opdracht Individueel of Partner
Type Activiteit: Plot Schema's en Narrative Arcs
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven 33 Points | Opkomende 25 Points | Begin 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Plot Images | Cellen onder meer beelden die de gebeurtenissen in de overeenkomstige fase van het perceel te brengen. De beelden vormen een belangrijk moment en illustreren de beschrijvingen onder hen. | Cellen omvatten één of twee afbeeldingen die gebeurtenissen te brengen van een verkeerde fase van het perceel. De meeste beelden vormen een belangrijk moment en illustreren de beschrijvingen onder hen. | Cellen omvatten drie of meer beelden die gebeurtenissen te brengen van een verkeerde fase van het perceel. Afbeeldingen tonen kleine en inimportant momenten of niet de beschrijvingen onder hen niet overeen. |
| Plot Tekst | Het storyboard correct identificeert alle zes fasen van het perceel. De tekst voor elk van de zes cellen breekt juist naar beneden de plot gebeurtenissen in geschikte fasen. De tekst geeft een logisch overzicht van het perceel en omvat de belangrijkste gebeurtenissen van het boek. | Het storyboard misidentifies één of twee fasen van het perceel. De tekst voor elk van de zes cellen afbreekt meeste plot gebeurtenissen in geschikte stadia. De tekst geeft een logisch overzicht van het perceel, maar kan een aantal belangrijke gebeurtenissen van het boek weg te laten. | Het storyboard misidentifies drie of meer fasen van de plot. De tekst voor elk van de zes cellen niet overeenkomt met de gebeurtenissen van die fase. Over het algemeen plot beschrijving is niet logisch. |
| Spelling en Grammatica | Spelling en grammatica is voorbeeldig. Tekst bevat weinig of geen fouten. | Tekst bevat een aantal belangrijke fouten in de spelling of grammatica. | Tekst bevat veel fouten in de spelling of grammatica. |
