Terwijl studenten lezen, stuiten ze vaak op onbekend vocabulaire. Het is nuttig dat ze nieuwe woorden gebruiken die verder gaan dan een snelle woordenboekcontrole, zodat ze de context begrijpen waarin het woord wordt gebruikt. In deze activiteit demonstreren studenten hun begrip van verschillende vocabulaire woorden met behulp van een spider map . Na het kiezen van het woord (of de woorden), geven leerlingen het woordgedeelte, de definitie, een voorbeeld uit de tekst en tonen ze hun begrip van het woord (de woorden) aan de hand van een illustratie in de gerelateerde storyboard-cel.
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Demonstreer uw begrip van de woordenschat woorden in The Little Prince door het creëren van visualisaties.
Maak leren interessant door snelle spellen zoals Vocabulary Bingo of Pictionary in te voeren. Deze activiteiten moedigen studenten aan om nieuwe woorden op een leuke, stressvrije manier te herinneren en toe te passen, wat de vasthoudendheid en deelname in de klas bevordert.
Begeleid studenten om te zoeken naar hints in omliggende zinnen of illustraties. Modelleer dit door een passage hardop te lezen en hardop na te denken over hoe de context helpt de betekenis van een woord te onthullen. Dit ontwikkelt de independente leesvaardigheden van studenten.
Pair studenten of vorm kleine groepen om elk nieuw woord te bespreken. Laat ze hun definities of zinnen hardop delen, wat samenwerking en een dieper begrip door meerdere perspectieven bevordert.
Vraag studenten om nieuwe woorden uit De kleine prins te relateren aan iets in hun eigen leven. Dit kan betekenen dat ze een verhaal delen, snel een tekening maken of uitleggen hoe het woord verband houdt met hun wereld, waardoor het vocabulaire persoonlijk betekenisvol wordt.
A visual vocabulary board for The Little Prince is an activity where students select key words from the story, define them, use them in a sentence, and create illustrations or find images that represent each word’s meaning, helping deepen understanding through both words and visuals.
Engage students by having them create spider maps or visual boards for new vocabulary, where they define each word, use it in a sentence, and draw or find images that show its meaning. This interactive approach makes learning memorable and enjoyable.
Some useful vocabulary words from The Little Prince for grades 4–5 include: extinct, baobabs, apparition, indulgence, dedicate, disheartened, digest, scarcely, distinguish, ponder, primeval, encounter, thunderstruck, extraordinary, and cumbersome.
Students should: 1) Choose three vocabulary words, 2) Find and write the definitions, 3) Use each word in a sentence, and 4) Illustrate the meaning through drawing or selecting images for each word.
Illustrating vocabulary helps reinforce understanding by connecting the meaning of new words with visual representations, making the words more memorable and supporting different learning styles.