Aan de hand van een tijdlijnindeling schetsen studenten de gebeurtenissen die hebben geleid tot het schrijven en ondertekenen van de Onafhankelijkheidsverklaring. Docenten kunnen vooraf evenementen selecteren waaruit studenten kunnen kiezen, of studenten kunnen zelf een evenement kiezen. Protesten, boycots en belangrijke figuren zijn allemaal items die kunnen worden opgenomen. Studenten zullen kunnen uitleggen en analyseren hoe gebeurtenissen zich hebben afgespeeld die hebben geleid tot het opstellen van de Verklaring. Deze activiteit biedt studenten ook een breder historisch perspectief op evenementen. Verwijs de tijdlijnactiviteiten in beide evenementen naar de revolutie en de Amerikaanse revolutie lesplannen voor meer diepgaande ideeën.
Studenten kunnen ervoor kiezen om de volgende evenementen (onder andere) te illustreren:
Uitgebreide activiteit
Laat studenten onderzoek doen en een tijdlijn opstellen over evenementen in Frankrijk die hebben geleid tot de Verklaring van de Rechten van de Mens. Laat de cursisten de klachten en problemen die tot beide documenten hebben geleid vergelijken en contrasteren.
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Maak een tijdlijn met de belangrijkste gebeurtenissen voorafgaand aan de Onafhankelijkheidsverklaring.
Adapt timeline complexity for grades 2–8 by reducing the number of required events and using visual supports like images or icons. This helps younger learners access key concepts without feeling overwhelmed.
Engage students by acting out or narrating short stories for each event before adding it to the timeline. This builds context and makes historical figures and moments feel relatable.
Provide sentence frames like “This event was important because...” or “People reacted by...” to guide students in writing short, meaningful event summaries. This scaffolds writing and analysis skills for developing writers.
Have students work in pairs or small groups to research and add different events to a shared timeline. This encourages discussion and deepens understanding through teamwork.
Showcase timelines around the classroom and invite students to explain one event to classmates. Peer sharing builds confidence and reinforces content knowledge.
Sleutelmomenten die hebben geleid tot de Onafhankelijkheidsverklaring omvatten de Franse en Indiën-oorlog, de Proclamatie van 1763, het Boston-massacé, de Boston-thee-actie, de Slag bij Lexington en Concord, en andere protest- en weerstandshandelingen tegen Brits bewind.
Leerlingen kunnen een tijdlijn maken door de belangrijkste gebeurtenissen in chronologische volgorde op te sommen, elke gebeurtenis te beschrijven en scènes of betrokken personen te illustreren. Het gebruik van tijdlijnactiviteiten uit relevante lesplannen kan nuttige begeleiding bieden.
De beste manier om de tijdlijn te onderwijzen, is dat studenten actief de belangrijke gebeurtenissen schetsen, beschrijven en illustreren, en analyses en discussies over de oorzaken en impact van elke gebeurtenis die tot onafhankelijkheid leidt, stimuleren.
Het analyseren van deze gebeurtenissen helpt leerlingen om de historische context te begrijpen, de redenen voor koloniale ontevredenheid te herkennen en een bredere kijk te krijgen op de oorsprong van de Amerikaanse democratie.
Docenten kunnen de activiteit aanpassen door gebeurtenissen vooraf te selecteren voor jongere leerlingen, meer onafhankelijke onderzoeken voor oudere leerlingen toe te staan en de complexiteit van beschrijvingen en illustraties aan te passen waar nodig.