https://www.storyboardthat.com/nl/lesson-plans/de-schat-van-de-citroen-brown-door-walter-dean-myers/thema
BEGIN NU UW 14 DAGEN GRATIS PROEF!
BEGIN NU UW 14 DAGEN GRATIS PROEF!

Overzicht van Activiteiten


Thema's, symbolen en motieven komen tot leven wanneer u een storyboard gebruikt. In deze activiteit identificeren studenten een specifiek thema uit "The Treasure of Lemon Brown" en ondersteunen ze hun keuzes met details uit de tekst. Gebruik een rasterlay-out en cellen met titel- en beschrijvingsvakken om scènes uit het verhaal weer te geven die de vader / zoon-relaties weergeven die erin worden weergegeven. In het bovenstaande voorbeeld kun je zien dat het thema ging over vader-zoonrelaties.


"The Treasure of Lemon Brown" Thema Voorbeeld

Vader-zoonrelaties

  • Greg en zijn vader

    Greg is erg boos op zijn vader omdat hij is gegrondvest op het spelen van basketbal - zijn passie. Greg rent weg, maar na zijn ontmoeting met Lemon, heroverwint hij zijn woede. Zijn vader wil alleen het beste voor hem.

  • Citroen en zijn zoon

    Lemon's zus hief zijn zoon op terwijl hij reisde en zijn muziek speelde. Hij hoorde dat zijn zoon in de oorlog werd vermoord en dat hij de harmonica en het nieuws van zijn vader bij zich had.



Template en Class Instructions

(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)



Studenten Instructies

Maak een storyboard dat een thema identificeert in 'The Treasure of Lemon Brown'. Illustreer voorbeelden en schrijf een korte beschrijving onder elke cel.


  1. Klik op "Toewijzing starten".
  2. Identificeer een thema in het verhaal en schrijf het op de rij.
  3. Zoek drie voorbeelden van het thema in de tekst en beschrijf er één in elke cel.
  4. Illustreer elk voorbeeld met de juiste tekens, scènes en items.
  5. Sla uw storyboard op en verzend het.

Lesplan Reference


Rubriek

(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)


Thema's
Maak een storyboard die thema's identificeert in het verhaal. Illustreren voorbeelden van elk thema en een korte beschrijving hieronder elke cel.
Bedreven Opkomende Begin
Identificeer Theme (s)
Alle thema's worden correct geïdentificeerd en beschreven.
Sommige thema's worden correct geïdentificeerd.
Geen thema's worden correct geïdentificeerd.
Voorbeelden van Theme (s)
Alle voorbeelden ondersteunen de geïdentificeerde thema ( 's).
De meeste voorbeelden passen bij de vastgestelde thema ( 's).
De meeste voorbeelden niet passend in het thema (s).
Illustreren Theme
Beelden duidelijk verband met het thema ( 's) te tonen.
Sommige afbeeldingen helpen om het thema te laten zien.
Afbeeldingen niet helpen bij het begrijpen van het thema.


Hoe de rol van Thema's in de Ontwikkeling van het Verhaal aan ELA-studenten kan Worden Uitgelegd

1

Introduceer het Concept

Introduceer het concept van thema's en geef eenvoudige definities uit het leerboek om de leerlingen te helpen vertrouwd te raken met het idee. Leg uit dat thema’s de ruggengraat van elk verhaal vormen en een belangrijke rol spelen bij het bepalen van de uitkomst van het verhaal. Leraren kunnen enkele eenvoudige activiteiten geven waarmee leerlingen thema's in een tekst kunnen identificeren.

2

Praat Over de Stadia van het Verhaal

Het is belangrijk om bekend te zijn met de structuur van het plot, omdat dit de leerlingen zal helpen de ontwikkeling van de verhaallijn te begrijpen met betrekking tot alle andere aspecten. Afhankelijk van het begripsniveau van de leerlingen kunnen docenten verschillende soorten plotstructuren introduceren, zoals het BME-model (begin, midden en einde) of een plotdiagram met zes gemeenschappelijke fasen.

3

Verbind Structuur en Ontwikkeling

Leg de structuur van het plot visueel neer voor de leerlingen en vraag hen de structuur te analyseren vanuit het perspectief van één thema. Studenten kunnen één thema in het verhaal selecteren en de rol van het thema in de ontwikkeling van het verhaal identificeren. Welke rol speelt dit specifieke thema bijvoorbeeld in de uiteenzetting, het conflict en de oplossing?

4

Geef Schrijfoefeningen

Studenten moeten worden aangemoedigd om thema's in hun eigen schrijven te gebruiken. Geef leerlingen creatieve schrijfopdrachten waarbij ze een thema voor hun eigen verhalen moeten kiezen en dit moeten verkennen. Leerlingen kunnen hun verbeeldingskracht gebruiken en de kennis die ze zojuist hebben geleerd, toepassen in hun eigen verhalen.

5

Groepsgesprekken Voeren

Plan gesprekken in groepen over de onderwerpen die in een specifiek boek of verhaal aan bod komen. Studenten moeten worden aangemoedigd om hun standpunten te bespreken en hun beweringen te onderbouwen met tekstueel bewijs.

Veelgestelde vragen over de thema's 'De schat van citroenbruin'

Wat zijn de centrale ideeën en thema’s die in het verhaal worden onderzocht?

De waarde van familie en verbindingen (vooral gericht op vader-zoonrelaties), de betekenis en betekenis van echte schatten, en het idee dat echte rijkdom wordt gevonden in ervaringen en herinneringen in plaats van in tastbare bezittingen, behoren tot de centrale thema's die in het verhaal worden onderzocht.

Hoe ontwikkelt het thema ‘Schat’ zich in de loop van het verhaal?

Aanvankelijk wordt de schat door Greg (de hoofdpersoon) gezien als een vorm van materieel bezit en tastbare goederen. Gregs standpunt verandert echter als gevolg van zijn contacten met Lemon Brown en de vondst van zijn schatten, en hij leert rijkdom en sentimentele voorwerpen op een dieper niveau te waarderen.




*(Hiermee start u een gratis proefperiode van 2 weken - geen creditcard nodig)
https://www.storyboardthat.com/nl/lesson-plans/de-schat-van-de-citroen-brown-door-walter-dean-myers/thema
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office