Studenten zullen het belang van de verkiezing van 1800 schetsen door de 5 W's van de verkiezing te onderzoeken . Door deze basisonderwerpen te onderzoeken, krijgen studenten een algemeen inzicht in de kandidaten en hun politieke overtuigingen, bondgenoten en partijrelatie. Ze zullen ze uitleggen en analyseren en toepassen op hun begrip van het verkiezingsproces, en beschrijven hoe dit proces zich ontvouwde tijdens de 1800 verkiezingen.
Studenten beantwoorden de volgende vragen:
Uitgebreide activiteit
Laat de studenten een spinnenkaart maken op de 5 W's van een andere verkiezing. Zorg ervoor dat u de kandidaten, hun politieke overtuiging en de resultaten van de verkiezingen meedeelt. Vergelijk en contrasteer beide verkiezingen om discussie en debat te genereren.
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Instructies voor studenten
Maak een 5W-analyse van de verkiezing van 1800: wie, wat, wanneer, waar en waarom.
Moedig studenten aan om hun standpunten te uiten en argumenten te analyseren door een gestructureerd debat te organiseren. Wijs studenten rollen toe als historische figuren of politieke partijen om hen te helpen verschillende perspectieven te begrijpen. Deze strategie bevordert kritisch denken en betrokkenheid.
Laat studenten kiezen of toegewezen krijgen om Thomas Jefferson, John Adams of hun respectieve partijen te vertegenwoordigen. Dit helpt hen dieper in politieke overtuigingen te duiken en de motivaties van elke zijde te begrijpen.
Geef studenten tijd om bewijs te verzamelen uit leerboeken, artikelen of digitale bronnen. Moedig het gebruik van citaten of feiten aan om hun argumenten tijdens het debat te ondersteunen.
Leg vóór de start het formaat, tijdslimieten en richtlijnen voor respectvolle discussie uit. Dit zorgt ervoor dat elke stem wordt gehoord en dat het debat gefocust blijft.
Organiseer het debat, en reflecteer als groep op wat is geleerd over de verkiezingen van 1800. Bespreek belangrijke punten en verbind ze indien mogelijk met moderne verkiezingen.
The 5 Ws of the Election of 1800 are: Who (the candidates: Thomas Jefferson and John Adams); What (a pivotal U.S. presidential election); When (1800); Where (United States, mainly in key states); and Why (it marked a peaceful transfer of power between political parties).
The Election of 1800 was important because it was the first peaceful transfer of power between political parties in the U.S., setting a precedent for democratic processes and reinforcing the stability of the Constitution.
The main candidates were Thomas Jefferson (Democratic-Republican) and John Adams (Federalist). Jefferson favored states’ rights and a limited federal government, while Adams supported a strong central government.
Have students create a 5W analysis by answering Who, What, When, Where, and Why for the event. Use graphic organizers, spider maps, or visual aids to help them break down each component and encourage discussion.
Ask students to make a spider map for both elections, including candidates, party affiliations, and results. Then, have them compare and contrast their findings to promote discussion and critical thinking.