De link tussen de wetenschappelijke revolutie en de verlichting is belangrijk voor studenten om te begrijpen wanneer ze deze periode bestuderen. Het is duidelijk bewijs dat een manier of manier van denken van invloed kan zijn op een breed scala van sociale kwesties. In dit geval inspireerde het omarmen van logica en rede in de wetenschap een geheel nieuwe manier om naar de overheid te kijken.
In deze activiteit maken studenten een T-kaart die voorbeelden geeft van hoe oude manieren van denken over wetenschap werden getransformeerd door reden en logica . Het storyboard moet hebben:
Uitgebreide activiteit
Studenten kunnen aanvullende voorbeelden maken van politieke veranderingen die het gevolg zijn van reden. Studenten moeten ook de volgende vraag beantwoorden: "Waarom was het toepassen van reden en logica op wetenschappelijke problemen eenvoudiger dan het toepassen van dezelfde concepten op politieke en sociale problemen?"
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Instructies voor studenten
Maak een storyboard dat laat zien hoe de oude manieren van wetenschap werden veranderd door rede en logica.
Moedig leerlingen aan om Verlichting-ideeën te verbinden met alledaagse situaties door open vragen te stellen tijdens de lessen. Deze aanpak helpt leerlingen de relevantie van logica en rede te zien buiten historische feiten, en bevordert kritisch denkvermogen in realtime.
Gebruik 'wat als'-scenario's uit de Verlichting om leerlingen aan te moedigen aannames te betwijfelen en bewijs te evalueren. Deze praktische strategie laat zien hoe vragen leiden tot nieuwe perspectieven en ontdekkingen, en weerspiegelt de overgang van oud naar nieuw denken.
Wijs groepen aan om onderwerpen te bespreken zoals de rol van rede in overheid of wetenschap. Deze methode betrekt alle leerlingen, moedigt respectvolle discussies aan en verdiept het begrip van hoe Verlichtingsprincipes toepasbaar zijn op moderne vraagstukken.
Vraag leerlingen om voorbeelden in het nieuws te identificeren en te bespreken waar logica en rede beslissingen beïnvloeden. Het maken van echte wereldverbindingen helpt leerlingen Verlichting-denken te internaliseren en de voortdurende impact ervan te herkennen.
The Scientific Revolution introduced methods of logical reasoning and observation, which inspired the Enlightenment thinkers to apply similar principles to government and society, leading to major political and social reforms.
Use a T-Chart activity where students list examples of Old Thinking versus New Thinking in science and government. This visual comparison helps clarify the shift from traditional beliefs to reason-based approaches.
Examples include moving from the geocentric model to the heliocentric model of the solar system, replacing superstition with the scientific method, and shifting from reliance on ancient texts to evidence-based discovery.
Applying reason to science relied on observable facts and experiments, while political and social change faced resistance from tradition, power structures, and deeply held beliefs, making reforms slower and more challenging.
Have students create a T-Chart storyboard comparing old and new ideas in science and government, illustrating each example. This hands-on activity reinforces the impact of logical reasoning during the Enlightenment.