Compare and Contrast: A Medieval Feast & Modern Day

Overzicht van Activiteiten

In deze activiteit zullen de levensmiddelenpreparatie en het dineren in middeleeuwse tijden vergelijken en tegenstrijdig zijn tegenwoordig. Studenten zullen een T-Chart gebruiken met één zijde voor een middeleeuws feest, en de andere voor de huidige dag.

Bijvoorbeeld:

Middeleeuwse tijden

"Er waren geen vorken, maar servetten werden verstrekt. Ze delen drankjes wijn, en tussen de cursussen verscheen de Ewerer met water om hun vingers te wassen."

Heden

Wij gebruiken vorken, messen, lepels en andere gereedschap om te eten. Als we onze handen willen wassen, doen we dat in een wastafel.

Gebruik Deze Toewijzing met Mijn Studenten*

Template en Class Instructions

(Deze instructies zijn volledig aanpasbaar. Na het klikken op "Copy Assignment", wijzigt u de beschrijving van de opdracht in uw Dashboard.)

Studenten Instructies

Maak een T-kaart die het eten en de bereiding van voedsel in de Middeleeuwen vergelijkt met de huidige dag.

Klik op "Gebruik deze sjabloon"
Label een kolom "Medieval Times" en de andere "Present Day"
Beschrijf in elk beschrijvingsvak onder 'Medieval Times' hoe het eten volgens de tekst is bereid en geserveerd.
Maak afbeeldingen voor elke beschrijving met de juiste scènes, tekens en items.
Beschrijf in elk beschrijvingsvak onder 'Huidige dag' de manier waarop voedsel wordt bereid en geserveerd
Maak afbeeldingen voor elke beschrijving met de juiste scènes, tekens en items.
Sla uw storyboard op en verzend het.

Lesplan Reference

Grade Level 3-4

Moeilijkheidsgraad 2 (Versterking / Ontwikkelingslanden)

Soort Opdracht Individueel of Partner

Type Activiteit: Vergelijken en contrasteren met de T-Chart

Pas dit voorbeeld aan*

Meer opties

Gebruik Deze Toewijzing met Mijn Studenten*

Rubriek

(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)

Compare and Contrast

Create a storyboard that finds the similarities and differences between two things.

	Proficient	Emerging	Beginning
Similarities	Student identifies and explains many of the similarities between the two.	Student identifies and explains some of the similarities between the two.	Student identifies and explains few of the similarities between the two.
Differences	Student identifies and explains many of the differences between the two.	Student identifies and explains some of the differences between the two.	Student identifies and explains few of the differences between the two.
Images	Images are clear and creative.	Most images are easy to understand, but at least two images do not fit.	Images are not easy to understand.
Spelling and Grammar	Student makes few errors.	Student makes two or three errors in spelling and grammar.	Student makes multiple errors in spelling and grammar.