Een gemeenschappelijk gebruik voor het Storyboard That is om studenten te helpen creëren van een plot schema van de gebeurtenissen van een verhaal. Niet alleen is dit een geweldige manier om de delen van het perceel te leren, maar het versterkt grote evenementen en studenten te helpen ontwikkelen een beter begrip van de literaire structuren. Soms studenten zullen echt goed nadenken over welke gebeurtenissen zijn belangrijke keerpunten in de plot.
Studenten kunnen een storyboard vastleggen van het verhaal boog in een werk met een zes-cell storyboard met daarin de belangrijkste delen van het perceel diagram te creëren. Voor elke cel, hebben leerlingen een scène die het korte verhaal in de juiste volgorde met behulp volgt: Expositie, Conflict, Rising Actie, Climax, Vallen Actie en Resolution.
Elzie Pickens, een oudere vrouw, zit in een schommelstoel. Haar achterkleindochter, Tee geeft haar wat kornoeljebloesems dat Elzie herinneren aan een verhaal uit haar jeugd.
Elzie en haar vriend, Ovella, rende weg om een reizende tentoonstelling. Ze vonden een hond in een tutu dansen op muziek voor pence. Elzie gooit per ongeluk haar geluk steen op de dansende hond. De rots raakte hem op de neus!
De boze hond jaagt na haar over het hele terrein. Elzie loopt zo snel als ze kan om te voorkomen dat gebeten. De menigte juicht voor deze nieuwe show.
Een knappe jonge man lassos de de hond en bespaart Elzie. Hij helpt ook haar blik naar haar vermiste gelukssteen.
Na alle opwinding, Elzie en Ovella besluiten niet mee te gaan de reizende tentoonstelling en loop naar huis. De jongeman die Elzie gered begeleidt ze terug om ervoor te zorgen dat ze veilig thuis te komen.
Elzie weerspiegelt met T-stuk dat het raken van de hond met de steen leek pech, maar echt geleid tot Elzie vergadering Amos Pickens, haar toekomstige echtgenoot. Het was echt de gelukkigste tijd van alle.
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Maak een visuele plot schema van "De gelukkigste tijd van alle".
Encourage students to retell each plot point from a main character’s perspective. This builds empathy and helps them connect emotionally to the story’s events.
Have pairs discuss which events best represent each plot stage before drawing. This promotes critical thinking and ensures that students focus on the most important moments in the story.
Show examples of simple illustrations that capture story action. This makes expectations clear and supports students who may struggle with visualizing story scenes.
Ask students to write a brief caption or description under each image. This reinforces comprehension and helps them articulate the significance of each plot event.
Organize a gallery walk or partner exchange so students can share their diagrams and learn from each other’s interpretations. This encourages discussion and deeper understanding.
A plot diagram for "The Luckiest Time of All" visually maps out the story's structure, including the exposition, conflict, rising action, climax, falling action, and resolution. Each section highlights major events, helping students understand how the narrative unfolds and teaching key elements of literary structure.
Students can create a storyboard by dividing the story into six parts: exposition, conflict, rising action, climax, falling action, and resolution. For each part, they illustrate a key scene and write a brief description, using tools like Storyboard That to organize and visualize the narrative arc.
The main events include Elzie Pickens recalling her youth, her adventure at the traveling show, accidentally hitting a dancing dog with her lucky stone, being chased, getting rescued by a young man, and realizing that this moment led to meeting her future husband—making it her luckiest time.
Teaching plot structure helps middle school students understand how stories are built, recognize major turning points, and improve reading comprehension. It also supports their ability to analyze and create compelling narratives themselves.
Teachers can use digital tools like Storyboard That to help students visualize story plots. These platforms allow students to create illustrated plot diagrams, making it easier to grasp narrative structure and remember key events.