Waar zouden de Olympiërs over hebben getweet? Wie zou er op Medusa's Instagram verschijnen? Laat je leerlingen creatief zijn en laat ze sociale media-profielen of pagina's maken voor de personages uit de Griekse Mythologie!
De profielen en wat erop staat, moeten worden ontleend aan wat studenten hebben geleerd uit de mythologie of uit conclusies die studenten kunnen trekken. Ze moeten gesprekken en interacties bevatten in de vorm van privéberichten, tijdlijnberichten en meer. Om deze activiteit uit te breiden tot een groepsproject, wijst u elke leerling een personage toe en laat u ze met een kleine groep werken om interacties tussen personages te creëren.
Een alternatief voor deze opdracht is om werkbladen voor sociale media-pagina's te maken en uit te printen die studenten offline kunnen invullen, of hen de keuze te geven of ze digitaal of met pen en papier willen maken.
Bekijk onze paginasjablonen voor sociale media om aanvullende sjablonen voor deze activiteit te vinden.
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Instructies voor studenten
Maak een social media-profiel voor een personage naar keuze uit de Griekse mythologie met behulp van een storyboard op posterformaat!
Organiseer een klasdiscussie waarin leerlingen Griekse goden, helden of monsters vertegenwoordigen en hun standpunten in berichten in stijl van "social media" beargumenteren. Deze activiteit ontwikkelt kritisch denken en perspectiefname terwijl het begrip van mythologie verdiept.
Kies mythologische figuren of laat leerlingen deze kiezen, en leg het debatonderwerp uit (bijvoorbeeld "Moeten sterfelijke wezens toegang krijgen tot de Olympus?"). Geef elke deelnemer een duidelijke rol en regels voor respectvolle, creatieve interacties.
Moedig leerlingen aan om korte, overtuigende berichten te schrijven in de stijl van sociale media in de stem van hun personage. Vraag hen mythologische bewijzen, allianties en humor te gebruiken om hun punten te maken en op klasgenoten te reageren.
Host de discussie live in de klas of op een digitaal forum. Houd toezicht op de discussies, moedig stillere leerlingen aan en zorg voor een levendige en respectvolle sfeer.
Leid een klasdiscussie over hoe oude conflicten en allianties online interacties van vandaag weerspiegelen. Benadruk vaardigheden zoals digitale burgerzin, empathie en overtuigende communicatie.
The Social Media of the Gods project invites students to create social media profiles for characters from Greek mythology, showcasing their traits, relationships, and stories through posts, messages, and images. This creative activity helps students engage deeply with mythological figures by imagining how they might interact online.
To set up this assignment, choose Greek mythology characters for your students and provide either digital templates or printable worksheets. Guide students to create posts, messages, and bios reflecting mythological events and personalities. You can assign characters individually or in groups to encourage collaborative storytelling.
Encourage students to include timeline posts of famous myths, private messages between gods, images of legendary symbols, and witty status updates that reflect each character’s personality and alliances. Example: Poseidon posting about a storm, or Athena sharing wisdom quotes.
Yes, you can find printable social media page templates to use offline. These worksheets let students design profiles, posts, and interactions by hand—offering flexibility for classrooms with limited technology access or for differentiated instruction.
This project is ideal for grades 6-12. It challenges students to analyze characters, synthesize information from myths, and express creativity, making it suitable for middle and high school classrooms studying ancient literature or history.