Waardevolle aspecten van een literair werk zijn de thema's, symbolen en motieven. Een deel van de Common Core ELA normen in te voeren en uit te leggen deze complexe concepten. Echter, abstracte ideeën zijn vaak moeilijk voor studenten om te ontleden zonder hulp. Met behulp van een storyboard, kunnen leerlingen visueel demonstreren hun begrip van deze concepten en meester analyse van literaire elementen. Voor de best practices, zie ons artikel met specifieke lesplan stappen over het opzetten van je klas en activiteiten om te leren thema's, symbolen en motieven.
In de klas kunnen leerlingen de rijke symboliek die voorkomt in de verhalen van de goden te volgen.
Een fascinerende thema in de Griekse mythologie is de manifestatie van ondeugden, of gebreken in de Griekse goden en godinnen. Dit kan veel mensen schrikken, want als ze denken aan een 'god', de term is synoniem met ideale perfectie. Echter, de goden van de oude werden verleid door medelijden, jaloezie en overspel, net als hun menselijke tegenhangers.
Verleiding is een verwante thema met diepe wortels in de Griekse mythen. Veel verhalen afhangen van een verleiding die een god of godin moeten overwinnen. Een archetypische voorbeeld is Pandora's Box. In het verhaal, is Pandora krijgt een speciale doos, met de instructies niet om het te openen. Ze wordt ingehaald door de verleiding, en ontketent het kwaad in de wereld!
De goden geloofden dat elke actie had tot gevolg. Goede acties werden altijd beloond, terwijl slechte daden nodig zijn straf. De goden graag verbannen, of voor eeuwig te straffen mensen die hen ongehoorzaam!
Hoewel veel van de goden waren sterk en machtig, bevoegdheden bezitten buiten het menselijk vermogen, koesterden ze een stabiele geest meer dan hun kracht. Veel Griekse mythen nemen het thema van de hersenen dan hoofdkaas, met hoofdrolspelers te slim af op de tegenstander om hun doelstellingen te bereiken.
De goden houden van oorlog! In de ogen van de Grieken, de oorlog was een deel van hun bestaan. Ze dachten dat het was een eer in de strijd om te sterven, en dat lafaards en deserteurs waren niet te worden een fatsoenlijke begrafenis gegeven. Zij geloofden in een oog om oog, en dat bloedvergieten verdiende bloedvergieten. Veel van de goden die betrokken zijn zelf in levensgevaar zaken, en zou vaak kiezen kanten. Veldslagen werden gewonnen door meer dan levensgrote krijgers zoals Odysseus en Achilles.
Liefde in de Griekse mythologie is vaak eenzijdig en niet teruggegeven, meestal leidt tot tragedie en het verlaten van een van de betrokken partijen. Liefde tussen goden en mensen zelden werkt goed. Zelfzuchtige liefde eindigt vaak in het lijden voor één of beide van de betrokken personen.
De Grieken ervan overtuigd dat het leven van een persoon wordt vooraf bepaald, althans tot op zekere hoogte. Ze leunde zwaar op het vermogen van de goden 'het lot van een sterveling te veranderen, hoewel het misschien niet altijd voor de beter!
De Grieken gewaardeerd schoonheid heel veel, in zowel vrouwen als mannen.
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Maak een storyboard dat terugkerende thema's identificeert in de Griekse mythologie. Illustreren exemplaren van elk thema en een korte beschrijving hieronder elke cel.
Begin door leerlingen te vragen objecten of dieren te noemen die vaak voorkomen in Griekse mythes. Leid ze om na te denken over wat deze items kunnen vertegenwoordigen, en verbind ze met echte emoties of ervaringen. Dit wekt nieuwsgierigheid op en bouwt een fundamenteel begrip voordat je overgaat op formele analyse.
Toon levendige beelden of korte video’s van veelvoorkomende Griekse mythologische symbolen (zoals bliksemschichten, olijfbladeren of labyrinten). Nodig leerlingen uit om te bespreken wat elk symbool kan betekenen in de context van een verhaal. Visuele aanwijzingen helpen leerlingen om symbolen gemakkelijker te onthouden en te interpreteren.
Bouw samen een tabel waarin symbolen, betekenissen en voorbeeldverhalen worden opgesomd. Wijs rollen toe voor het onderzoeken en illustreren van elk symbool. Dit interactieve proces helpt leerlingen om eigenaarschap te nemen van kernconcepten en creëert een handige referentie voor toekomstige lessen.
Lees een alinea hardop voor en markeer mogelijke symbolen of motieven. Stel begeleidende vragen zoals: "Wat zou de gouden appel hier kunnen voorstellen?" of "Waarom noemt de auteur stormen?". Deze stap laat zien hoe dieper graven in de betekenis.
Laat leerlingen een Grieks verhaal kiezen en hun eigen mini-verhaalbord, strip of poster maken die belangrijke symbolen en hun betekenissen laten zien. Sta artistieke keuzes toe: tekeningen, collages of digitale kunst. Dit bevordert betrokkenheid en versterkt het begrip.
Veel voorkomende thema's in de Griekse mythologie zijn menselijke gebreken, verleiding, vergelding en beloning, verstand boven spierkracht, oorlog, liefde, lotsbestemming en schoonheid. Deze terugkerende elementen helpen morele lessen over te brengen en de oude Griekse waarden weer te geven.
Thema's, symbolen en motieven onderwijzen kan leuk worden gemaakt door storyboards te gebruiken waarbij studenten visueel voorbeelden uit mythen identificeren en illustreren. Moedig discussie aan en vraag studenten hoe deze elementen de verhalen en karakters beïnvloeden.
Griekse goden worden afgebeeld met menselijke gebreken om hun verhalen herkenbaarder te maken en te laten zien dat zelfs machtige wezens onderhevig zijn aan ondeugden zoals jaloezie, verleiding en trots. Deze imperfecties drijven de plot en leren belangrijke levenslessen.
Een thema is het centrale idee of de boodschap in een verhaal, een symbool is een object of afbeelding dat iets diepers vertegenwoordigt, en een motief is een terugkerend element of idee. Alle drie verrijken de betekenis en het begrip in literatuur.
Voorbeelden van symbolen en motieven in de Griekse mythologie zijn de doos van Pandora (nieuwsgierigheid en gevolgen), het doolhof (complexiteit en verwarring) en de olijftak (vrede). Deze elementen komen herhaaldelijk voor om thema's en boodschappen te versterken.