Terwijl de studenten lezen, komen ze vaak woordenschat tegen waar ze niet vertrouwd mee zijn. Een geweldige manier om ze met nieuwe woorden te betrekken. Een andere geweldige manier om je studenten te engageren is door het creëren van visuele vocabulaireborden. In het vocabulaire kunnen studenten kiezen tussen het gebruik van het vocabulaire, het vinden van het specifieke voorbeeld uit de tekst of het zonder woorden weergeven. Hieronder staan enkele gesuggereerde woorden die meestal worden behandeld met 'Masque of the Red Death'.
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Demonstreer uw begrip van de woordenschat woorden in "The Masque van de Rode Dood" door het creëren van visualisaties.
Maak een speciale ruimte in je klas voor nieuwe vocabulaire woorden. Dit maakt het leren van woorden zichtbaar en interactief voor alle leerlingen. Gebruik kleurrijke kaarten, door leerlingen gemaakte visuals en definities om dagelijkse herziening en betrokkenheid te stimuleren.
Presenteer elk vocabulaire woord in een zin uit de tekst. Moedig leerlingen aan om de betekenis te raden met behulp van omringende aanwijzingen. Deze strategie helpt leerlingen inferentievaardigheden te ontwikkelen en leesbegrip te versterken.
Wijs leerlingen toe aan kleine groepen en geef elke groep een set vocabulaire woorden. Laat elke groep hun woorden aan de klas onderwijzen met creatieve presentaties, sketches of visuals. Peer-onderwijs verhoogt het vertrouwen en begrip.
Begin de les met een kort spel zoals charades, Pictionary of matching activiteiten met de vocabulaire woorden. Leuke herhaling helpt woorden te laten beklijven en houdt leerlingen gemotiveerd.
Visuele woordenschapsborden zijn een effectieve strategie om de woordenschat van "Het Masker van de Rode Dood" te onderwijzen voor leerjaren 6-12. Studenten kiezen woorden, definiëren ze, gebruiken ze in zinnen en illustreren hun betekenissen, wat begrip versterkt door creatieve betrokkenheid.
Om een visueel woordenschapsbord te maken, kies drie kernwoorden uit het verhaal, schrijf hun definities, gebruik ze in een zin en illustreer hun betekenissen met tekeningen of relevante afbeeldingen. Dit helpt studenten om tekst en beelden te verbinden voor dieper leren.
Focus op krachtige woorden zoals besmetting, clown, onverschrokken, wijs, binnenkomst, vertrek en besmetting. Deze woorden worden veel onderwezen en zijn essentieel voor het begrijpen van de thema's en gebeurtenissen van het verhaal.
Voorbeeld: Het kasteel was hermetisch afgesloten om de dodelijke besmetting buiten te houden. Deze zin laat zien hoe "besmetting" verwijst naar een verspreidende, vernietigende ziekte in de context van het verhaal.
Illustraties of foto's maken abstracte vocabulaire-termen concreet, ondersteunen visuele leerlingen en helpen studenten de betekenissen te onthouden door ze te koppelen aan memorabele beelden of scènes uit het verhaal.