In deze activiteit zullen studenten wat ze hebben geleerd over het oude Griekenland opsplitsen in een GRAPES-kaart. Er zijn veel verschillende acroniemen die nuttig kunnen zijn bij het analyseren van oude beschavingen en deze wordt veel gebruikt. Leraren mogen echter alles gebruiken wat ze willen en kunnen de titels eenvoudig wijzigen.
Wat waren enkele belangrijke uitvindingen of bijdragen van het oude Griekenland op het gebied van:
Het gebruik van een DRUIVEN-grafiek om informatie over oude beschavingen te ordenen is een handig hulpmiddel om de analyse door studenten van de kenmerken en bijdragen van een samenleving te verbeteren. Door verder te gaan en visuals op te nemen, kunnen studenten de details van elke categorie beter onthouden.
Bij het leren over oude beschavingen hebben studenten mogelijk leraren nodig om een verscheidenheid aan bronnen te bieden. Het gebruik van diverse bronnen zoals primaire bronnen, video's, liedjes, lezingen uit schoolboeken, encyclopedieën en literatuur kan nuttig zijn voor studenten om een nauwkeurig en volledig beeld van de tijdsperiode te krijgen. Studenten kunnen grafische organisatoren gebruiken om tijdens het leren aantekeningen te maken over de verschillende categorieën.
Docenten kunnen wensen dat studenten samenwerken aan deze les, wat mogelijk is met de functie voor realtime samenwerken van Storyboard That! Met Real Time Collaboration kunnen leerlingen tegelijkertijd aan hetzelfde storyboard werken, wat perfect is voor deze les! Zoals docenten weten, stelt het samenwerken aan opdrachten studenten in staat om op een dieper niveau te denken en tegelijkertijd hun communicatieve en probleemoplossende vaardigheden te vergroten. Samenwerking kan ook helpen om de tijd te verkorten die nodig is om een storyboard te voltooien. Hoewel er geen vaste limiet is voor het aantal gebruikers dat tegelijk aan een storyboard kan werken, raden we vijf of minder gebruikers aan voor optimale prestaties. Al onze opdrachten zijn standaard individueel. Om deze les collaboratief te maken, moeten docenten samenwerking voor de opdracht inschakelen op het tabblad "Toewijzing Bewerken".
Studenten zullen dan een GRAPES-diagram maken met behulp van de sjabloon in Storyboard That en illustraties en beschrijvingen maken om te demonstreren wat ze hebben geleerd.
Let op: voor andere activiteiten worden spinkaarten gebruikt om elke categorie uit te breiden.
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Opleveringsdatum:
Doel: Maak een grafiek die de verschillende aspecten van het oude Griekenland beschrijft: geografie, religie, prestaties, politiek, economie en sociale structuur.
Instructies voor studenten:
Vereisten: Minimaal 4-6 cellen die verschillende aspecten van het oude Griekenland laten zien. Passende scènes om elke categorie te illustreren. Beschrijving van 1-3 zinnen voor elke cel om uw begrip aan te tonen.
Engage your class by turning the GRAPES chart into a lively group discussion. Assign each group a category (Geography, Religion, Achievements, Politics, Economics, Society) and have them brainstorm and present examples. This approach encourages collaboration and lets students teach one another while deepening understanding of each aspect of ancient Greece.
Designate roles such as researcher, illustrator, or presenter within each group. Each student contributes uniquely by gathering information, creating visuals, or sharing findings with the class. This builds accountability and ensures everyone participates actively.
Encourage students to consult a mix of sources, like textbooks, articles, and videos, for their assigned category. Emphasize the value of primary sources (such as images of Greek artifacts) to enhance accuracy and engagement.
Show students how to distill information into a brief, clear summary for each GRAPES category. Demonstrate by sharing an example for one category and explaining your thought process. This helps students focus on the most important details and improves synthesis skills.
Arrange for student groups to display their completed GRAPES charts around the classroom. Guide students to walk around, review each chart, and leave positive feedback or questions. This activity fosters peer learning and builds classroom community.
A G.R.A.P.E.S. chart is a graphic organizer that helps students break down the key aspects of ancient civilizations: Geography, Religion, Achievements, Politics, Economics, and Society. For ancient Greece, students use the chart to organize notes, analyze contributions, and better understand how each category shaped Greek civilization.
To make a G.R.A.P.E.S. chart activity engaging, use visuals, encourage collaboration with real-time tools, and provide diverse resources like primary sources, videos, and songs. Let students illustrate each category and discuss their findings in groups to boost participation and deeper learning.
Examples of achievements for ancient Greece include advances in art, architecture (like the Parthenon), drama, science, and philosophy, as well as the development of democracy and the Olympic Games. Highlight key inventions and cultural contributions in this section.
Teachers can provide primary sources, textbook readings, videos, music, literature, and encyclopedias. Using a variety of resources gives students a fuller picture of ancient Greece and supports accurate, detailed entries in each chart category.
To enable collaboration on Storyboard That, go to the "Edit Assignment" tab and turn on Real Time Collaboration. This lets students work together on the same storyboard, making it easy to co-create and discuss each G.R.A.P.E.S. chart section.