Het begrijpen van de strijd van modern Afrika vereist een grondige kennis van het tijdperk dat bekend staat als de Scramble for Africa . De impact die Europeanen hadden op de ontwikkeling van Afrikaanse regio's die zij koloniseerden, was verstrekkend en uiterst schadelijk. In deze activiteit zullen studenten een tijdlijn maken waarin wordt uitgelegd hoe Europese landen Afrika in 1914 gingen domineren.
De tijdlijn moet kwesties en onderwerpen behandelen zoals:
Uitbreiding
Studenten kunnen een extra tijdlijn maken die de onafhankelijkheidsbewegingen in Afrika in de jaren vijftig en zestig beschrijft. Een specifieke focus op Congo en Patrice Lumumba zou een goede boekensteun vormen voor het verhaal van het imperialisme in Afrika. Dit geeft studenten een beter inzicht in de effecten van imperialisme en de acties die worden ondernomen om de schade te overwinnen.
(Deze instructies zijn volledig aanpasbaar. Na het klikken op "Copy Assignment", wijzigt u de beschrijving van de opdracht in uw Dashboard.)
Maak een tijdlijn met de belangrijkste gebeurtenissen en acties die zijn ondernomen tijdens de strijd om Afrika.
Grade Level 9-10
Moeilijkheidsgraad 3 (Het ontwikkelen tot Mastery)
Soort Opdracht Individuele, Partner of Group
Type Activiteit: Tijdlijnen
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Bedreven 33 Points | Opkomende 25 Points | Begin 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Evenementen en Data | De gebeurtenissen die gekozen zijn voor de tijdlijn zijn significant en belangrijk voor het algemene begrip van de periode. De verstrekte data zijn correct. | De meeste gebeurtenissen die gekozen zijn voor de tijdlijn zijn significant en belangrijk voor het algemene begrip van de periode. De meeste data zijn correct. | Sommige van de gebeurtenissen die voor de tijdlijn zijn gekozen zijn significant. Er kunnen gebeurtenissen of gebeurtenissen die irrelevant zijn, missen. Te veel data kan onjuist zijn. |
| Uitleg / Beschrijvingen | De uitleg of beschrijvingen die voor elk evenement worden verstrekt, zijn nauwkeurig en geven inzicht in de betekenis van de gebeurtenissen. | De uitleg of beschrijvingen voor elk evenement zijn meestal nauwkeurig en proberen inzicht te geven in de betekenis van de gebeurtenissen. | Er zijn verschillende duidelijke onnauwkeurigheden in de toelichtingen of beschrijvingen van de gebeurtenissen. Er kan weinig of geen inzicht zijn in de betekenis van de gebeurtenissen, of de verstrekte informatie kan te beperkt of ontbreken. |
| Engelse Conventies | Er zijn 0-2 fouten in spelling, grammatica en mechanica. | Er zijn 3-4 fouten in spelling, grammatica en mechanica. | Er zijn 5 of meer fouten in spelling, grammatica en mechanica. |
