Onderwerp: Engelse taal en literatuur
Leerjaar: 9-10
Tijdsbesteding: 100 minuten (twee lessen van 50 minuten - dit kan variëren)
Eenheid: "To Kill a Mockingbird" - Literaire analyse
Groot idee: Door een visueel storyboard te maken van het plot van een roman, begrijp je de verhaalstructuur, de belangrijkste gebeurtenissen en de emotionele ontwikkeling van de personages beter. Dit bevordert een diepere analyse en visuele communicatievaardigheden.
Vaardigheden van de 21e eeuw: kritisch denken, creativiteit, samenwerking, communicatie, digitale geletterdheid, visuele geletterdheid.
Leerdoelstellingen (SMART-doelen): Aan het einde van deze les zullen leerlingen in staat zijn om:
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Harper Lee's "To Kill a Mockingbird" is een krachtig verhaal, en begrijpen hoe zij het vertelt is essentieel om de diepere betekenis ervan te ontrafelen. Je wordt een visuele verhalenverteller die Storyboard That gebruikt om de reis van de roman door de essentiële plotpunten te illustreren.
Jouw doel: een helder, overtuigend en inzichtelijk visueel plotdiagram maken van "To Kill a Mockingbird".
Onthoud: in je storyboard moet je niet alleen laten zien wat er gebeurt, maar ook hoe het gebeurt en waarom het belangrijk is voor het verhaal als geheel!
Docenten kunnen beginnen met het uitleggen van de belangrijkste elementen van het plotdiagram en de leerlingen eenvoudige definities geven. Ze kunnen ook voorbeelden geven uit andere romans en verhalen van het exacte deel van het verhaal dat resoneert met een specifiek plotelement.
Nadat de leerlingen de hoofdelementen van het plot hebben begrepen, kunnen ze het boek nogmaals bekijken en de delen markeren die volgens hen het belangrijkst zijn en passen in de definitie van de plotelementen.
Begin met het schetsen van een rechte lijn om de plot weer te geven. Een gedeelte van deze lijn vertegenwoordigt elk plotelement. Afhankelijk van de voorkeur van de student kan een rechte lijn of een kromme worden gebruikt.
Scheid de lijn in delen die de verschillende plotcomponenten vertegenwoordigen. Exposition, Inciting Incident, Rising Action, Climax, Falling Action en Resolution moeten van links naar rechts in die volgorde staan.
Beschrijf in slechts enkele zinnen de hoofdgebeurtenis die tijdens elk deel van het verhaal plaatsvindt. Deze incidenten zouden de belangrijkste plotpunten moeten samenvatten en helpen bij het verhelderen van de ontwikkeling van het verhaal.
Atticus stemde ermee in om Tom Robinson te verdedigen in "To Kill a Mockingbird" en dient als katalysator van het boek. Door deze gebeurtenis wordt het belangrijkste conflict van de roman gelanceerd.
De confrontatie wordt heviger en de spanning stijgt als gevolg van een aantal incidenten in de escalerende actie. Voeg onder andere momenten toe uit Boo Radley's ontdekking van geschenken, Scout's eerste schooldag en Atticus' verdediging van Tom Robinson.
Het proces van Tom Robinson dient als de conclusie van de roman "To Kill a Mockingbird". Terwijl Atticus zijn verdediging aanbiedt en de jury haar beslissing bekendmaakt, is het een cruciaal moment waarop de spanning zijn hoogtepunt bereikt.
De acties die na de climax plaatsvinden en de neerslag weergeven, vormen de vallende actie. Je kunt de groeiende vriendschap van Scout en Jem met Boo Radley uitbeelden, evenals de leringen die ze gaan begrijpen. De conclusie van het proces en het gesprek tussen Atticus en Scout kunnen als oplossing dienen.