Preteritum vs Imperfect: Concept

Na het leren van de vervoegingen voor de preterite en onvolmaakte tijden, moeten studenten zich concentreren op het begrijpen van de verschillende toepassingen van elk. In deze activiteit maken studenten een T-diagram dat voorbeelden illustreert van wanneer de preterite en imperfecte tijden worden gebruikt.

Omdat er aan beide kanten enige overlapping is tussen categorieën, wilt u misschien verduidelijken op welke u de studenten wilt richten. Bijvoorbeeld het opgeven van een gedefinieerd tijdsbestek voor preterite of een routine-actie voor imperfect. Het voorbeeldverhaalbord beschrijft de breedste categorieën en kan als referentie worden gebruikt.

Alternatieve activiteit 1: Studenten maken een storyboard dat zich uitsluitend op preterite concentreert

Alternatieve activiteit 2: studenten maken een storyboard om zich uitsluitend op imperfect te concentreren

Instructies voor studenten

Maak een T-kaart die verschillende toepassingen van de preterite en imperfecte tijden in het Spaans illustreert. Onthoud dat de preterite zich bezighoudt met voltooide en onvolledige acties, terwijl de imperfecte zich bezighoudt met onderbrekende en onderbroken acties, herhaalde/gewone acties en beschrijvingen.

1. Klik op "Opdracht starten".
2. Label de kolommen "Preterite" en "Imperfect".
3. Geef in elke celkop de verschillende toepassingen van elke tijd aan.
4. Schrijf in de beschrijving een zin in de juiste tijd.
5. Maak voor elk een illustratie met de juiste scènes, items en personages.
6. Sla op en sluit af als je klaar bent.