Overzicht van Activiteiten
Filmposters zijn een leuke manier voor studenten om de belangrijkste aspecten van een roman samen te vatten. Na het lezen van de roman maken de leerlingen een filmposter die de setting, personages en een gekozen scène of overkoepelende thema's van het verhaal laat zien . Studenten kunnen de titel en auteur van het boek, een pakkende slogan en een "recensie van een criticus" vermelden om het publiek te informeren waarom ze naar de film moeten gaan en het meeslepende verhaal kort te beschrijven.
Bekijk onze filmpostersjablonen voor extra sjablonen om aan deze opdracht toe te voegen! Om deze activiteit te ondersteunen of aan te passen, kunnen docenten ervoor kiezen om studenten zo weinig of zo veel informatie en tekst te geven als ze willen! Ze kunnen ervoor kiezen om bepaalde karakters, items en scènes aan de sjabloon toe te voegen en studenten vragen alleen die te gebruiken, of ze hun poster helemaal opnieuw laten bouwen.
Als je er een klassikale opdracht van wilt maken, kun je overwegen om elke leerling een ander hoofdstuk of een andere scène te geven om op te focussen. Als de leerlingen hun posters af hebben, kunnen ze worden uitgeprint en in de klas worden opgehangen. Studenten moeten bereid zijn om te presenteren over de keuzes die ze tijdens het creatieproces hebben gemaakt.
Template en Class Instructions
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Opleveringsdatum:
Doelstelling: Maak een filmposter voor het boek met de titel, auteur, een pakkende slogan en recensie van een recensent, evenals boeiende kunst en design.
Instructies voor studenten:
- Klik op "Opdracht starten".
- Identificeer scènes, personages, voorwerpen en/of dieren die bij het boek passen en rangschik ze kunstig op de poster. Je kunt ervoor kiezen om een bepaalde scène in het boek of een overkoepelend thema te laten zien.
- Voeg de titel en auteur van het boek toe, evenals een pakkende slogan of slogan.
- Voeg een "recensie van een criticus" toe: één tot drie zinnen die beschrijven waarom het publiek deze film moet gaan zien en wat het verhaal zo boeiend maakt.
Lesplan Reference
Rubriek
(U kunt ook uw eigen maken op Quick Rubric.)
| Vaardig | Opkomend | Begin | |
|---|---|---|---|
| Tekst | Inclusief titel, auteur, pakkende slogan en een recensent van 1-3 zinnen die het verhaal nauwkeurig beschrijft en waarom mensen naar de film zouden moeten gaan. | Er ontbreekt een tekstelement. | Er ontbreken twee of meer tekstelementen. |
| Illustraties | Illustraties tonen een scène of thema van het verhaal met duidelijke beelden, waaronder een geschikte scène, personage, items, enz. | Illustraties tonen een scène of thema uit het verhaal, maar zijn onduidelijk of onvolledig. | Illustraties geven geen scène of thema uit het verhaal weer. |
Hoe Verschillende Filmposters in de Klas te Analyseren en Interpreteren
Selecteer een Paar Posters
Begin de les door deze activiteit klassikaal te bespreken en help de leerlingen de doelstellingen te begrijpen en wat ze met deze activiteit kunnen bereiken. Vraag de leerlingen een paar filmposters uit te kiezen die ze voor deze activiteit willen analyseren en interpreteren. Zorg ervoor dat leerlingen filmposters kiezen van de films waarmee ze niet bekend zijn, om eventuele reeds bestaande vooroordelen weg te nemen.
Interpreteer de Beelden en Beelden
Vraag de leerlingen om de beelden, symbolen en verschillende soorten beelden op de posters te interpreteren. Op een typische poster zien we bijvoorbeeld dat de personages met elkaar omgaan op een manier die het centrale idee van de film weergeeft. Sommige posters gebruiken ook abstracte kunst of beelden om de plot over te brengen. Leerlingen kunnen proberen deze beelden te interpreteren om de plot te begrijpen.
Bespreek het Taalgebruik
Help de leerlingen de tekst op de poster te analyseren. Vraag de leerlingen om de betekenis van de poster te analyseren en moedig hen aan om vanuit het perspectief van het publiek te denken. Docenten kunnen bijvoorbeeld vragen stellen als: Wat was de eerste tekst die je opviel op de poster, waarom was je geïnteresseerd in deze tekst of Waarom trok deze je aandacht?
Pas de interpretatie aan
Leerlingen kunnen in de klas een interessant spel spelen waarbij ze eerst een filmposter kiezen waar ze helemaal niet bekend mee zijn en alle elementen van die poster analyseren, zoals de beelden, de tekst en de algehele esthetiek van de poster. Zodra de leerlingen duidelijk zijn over hun interpretatie en hebben geprobeerd de plot van de film vanaf de poster te voorspellen, vraag je ze om de film te bekijken en hun interpretatie te matchen met de daadwerkelijke plot.
Maak een Poster
Laat de leerlingen hun eigen filmposters ontwerpen voor een film die ze als een klein klassikaal project hebben bedacht. Hierdoor kunnen ze hun kennis van symbolen en ontwerpideeën benutten.
Veelgestelde Vragen Over het Maken van een Filmposter Voor een Roman
In hoeverre draagt symboliek bij aan het ontwerp van de poster?
Symboliek is een belangrijk ontwerpelement dat op de poster aanwezig is. Symboliek kan worden gebruikt om belangrijke ideeën en thema's van het verhaal op één plek weer te geven en het publiek te helpen het centrale idee van de plot te begrijpen door alleen maar naar de symboliek te kijken.
Moeten tekstanalyses of passages uit de roman op de filmposter verschijnen?
Zeker, de poster kan meer diepgang krijgen door het gebruik van citaten of een bondige tekstanalyse. Leerlingen kunnen erdoor laten zien hoe goed ze de taal en de ideeën van het boek begrijpen. Recensies van critici en belangrijke citaten van de personages die de centrale ideeën uitbeelden, kunnen het begrip van de poster vergroten.
Meer Storyboard That Activities
Roman Studie
Probeer 1 Maand Gratis
30-dagen geld terug garantie Alleen nieuwe klanten Volledige prijs na introductieaanbieding
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rechten voorbehouden.
StoryboardThat is een handelsmerk van Clever Prototypes , LLC , en geregistreerd bij het US Patent and Trademark Office
