Het standpunt van een boek begrijpen is iets dat studenten helpt het verhaal beter te begrijpen en hoe de POV kan verschillen van de verteller. Met de vertellers voor Return to Sender kan de lezer het verhaal vanuit twee verschillende gezichtspunten bekijken. Julia Alvarez koos ervoor om het verhaal te vertellen vanuit het perspectief van zowel Mari als Tyler, met afwisselende hoofdstukken die zowel de familie uit Mexico als de familie uit Vermont een stem geven. Met deze activiteit zullen studenten een storyboard maken dat de verschillen in vertelling in het verhaal identificeert en hoe deze het verhaal beïnvloeden . Docenten kunnen het verschil tussen een verteller in de eerste persoon en een derde persoon bespreken, evenals de verschillen tussen beperkt en alwetend.
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Opleveringsdatum:
Doelstelling: Maak een storyboard waarin het standpunt van de verteller in Return to Sender wordt geanalyseerd.
Instructies voor studenten:
Encourage critical thinking and active participation by organizing a debate where students represent different characters' points of view from the novel. This activity deepens understanding of narrative perspective.
Select important scenes where characters' perspectives clearly differ. Highlight moments of conflict or misunderstanding to spark thoughtful discussion.
Divide students into small groups and assign each group a character, such as Mari, Tyler, or another significant figure. Encourage empathy by having them 'step into' their character's shoes.
Instruct each group to find quotes or passages that support their character’s perspective. This promotes close reading and evidence-based reasoning.
Facilitate the class debate, reminding students to listen actively and respond respectfully to differing viewpoints. Emphasize using text evidence in their arguments.
After the debate, lead a brief reflection discussing how exploring multiple points of view enriches comprehension of the story and its themes.
"Return to Sender" gebruikt een dubbel perspectief, dat wisselt tussen Mari en Tyler. Elke verteller deelt zijn eigen ervaringen en perspectieven, waardoor lezers de verhalen van beide families beter begrijpen.
Het perspectief van Mari weerspiegelt haar ervaringen als Mexicaanse immigrant, terwijl Tylers gezichtspunt het leven op een boerderij in Vermont toont. Elk verteller benadrukt verschillende uitdagingen, wat de loop van het verhaal beïnvloedt.
Laat studenten een storyboard maken waarin Mari's en Tylers vertelling wordt vergeleken. Gebruik tekstbewijzen, illustreer scènes en bespreek hoe elk perspectief het verhaal beïnvloedt.
Eerste persoon vertelling gebruikt "ik" of "wij", waardoor lezers het verhaal ervaren door de ogen van een personage. Derde persoon vertelling gebruikt "hij," "zij" of "zij", en kan beperkt (gedachten van één personage) of alwetend (gedachten van alle personages) zijn.
Het begrijpen van het perspectief helpt studenten om de motivaties van personages te analyseren, vooroordelen te herkennen en te zien hoe de vertelling het verhaal vormgeeft. Het ontwikkelt kritische leesvaardigheden die essentieel zijn voor succes op de middelbare school.