Als studenten lezen, kan een storyboard dienen als een nuttig karakterreferentie log. Dit logboek (ook wel een personage kaart) geeft studenten de mogelijkheid om relevante informatie over belangrijke personages te roepen. Bij het lezen van een roman, kleine attributen en details vaak worden belangrijk als de plot vordert. Met karakter in kaart brengen, zullen de studenten deze informatie op te nemen, hen te helpen volgen langs en vangen de subtiliteiten die te maken het lezen leuker!
Voor The Scarlet Letter, een personage kaart helpt de leerlingen onthouden elk lid van de roman en hun belangrijke eigenschappen. Plus, het helpt voor het bijhouden van fysionomie, en het stimuleert studenten om de tekst te gebruiken om hun ideeën te ondersteunen.
| Hester Prynne | De hoofdpersoon van de roman; veroordeeld voor overspel; heeft een dochter als gevolg van haar zaak; moet een scharlaken letter "A" dragen voor de rest van haar leven |
|---|---|
| Reverend Arthur Dimmesdale | De gerespecteerde minister van de stad Boston; het geheim vader van de dochter van Hester's; lijdt lichamelijke kwalen van zijn schuld |
| Roger Chillingworth | De antagonist van de roman; Hester's lang verloren man, dacht te zijn verloren op zee; voordoet als een arts en staat niet toe dat Hester om zijn identiteit te onthullen; wordt lijfarts Dimmesdale's |
| Parel | Hester en dochter Dimmesdale's; levendig en energiek, die indruist tegen het aanvaardbaar gedrag van de stad; lijkt bijna buitenaardse |
| Mistress Hibbins | Gouverneur Bellingham's zus; beweerd om een heks te zijn; houdt van het bos in te gaan |
| gouverneur Bellingham | Gouverneur van Massachusetts; broer van Mistress Hibbins; houdt toezicht op Hester's Trial |
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Maak een personagekaart voor de hoofdpersonen.
Begin each reading session by asking students to note any physical descriptions or facial expressions mentioned in the text. This encourages students to pay attention to how physiognomy reveals character traits and intentions, making literary analysis more dynamic and engaging.
Have students use sticky notes or digital tools to mark passages that describe a character’s appearance. Then, ask them to explain how these details support their understanding of the character’s personality or motives, fostering evidence-based reasoning.
Divide students into small groups and assign each group a character. Encourage them to discuss how the author’s descriptions of physical traits influence their perception of the character, promoting collaborative interpretation and deeper comprehension.
Ask students to draw or digitally create a portrait of a character based on textual evidence. This activity reinforces close reading and attention to detail, and helps visual learners connect with the text.
At the end of the lesson, prompt students to write a brief reflection on how physiognomy shaped their view of a character. This quick assessment helps you gauge student comprehension and guides future instruction.
Physiognomy in The Scarlet Letter refers to the use of physical appearance and facial features to reveal a character’s inner traits or moral character. Nathaniel Hawthorne uses physiognomy to help readers understand his characters’ personalities and struggles.
A character map helps students track key characters, their physical traits, and personalities as the story unfolds. This tool makes it easier to follow the plot, remember details, and spot important changes in each character throughout The Scarlet Letter.
Examples of physiognomy in The Scarlet Letter include Hester’s dignified bearing despite her shame, Dimmesdale’s declining health reflecting his guilt, and Chillingworth’s increasingly sinister appearance as his obsession grows.
Tracking character traits helps students notice subtle changes, understand motivations, and see how characters’ appearances reflect their inner lives. This deepens comprehension and engagement with the novel’s themes.
The best way is to list each major character, note their physical traits, character traits, and a key quote. Students can add images and choose backgrounds to visually connect traits to each character, making the map both informative and memorable.