Allegorieën rekenen op uitgebreide symbolische betekenis om hun boodschappen over te brengen. Voor studenten te ontcijferen en te begrijpen deze uitgebreide metaforen, is het nuttig om parallellen tussen de tekst en de grotere vraagstukken die zij vertegenwoordigt volgen. Bekijk onze les over Allegorie!
Het Victoriaanse tijdperk was beladen met mensen gevangen tussen twee werelden: het behoud van hun sociale reputatie en respect, en het verbergen van hun ware verlangens naar dingen die leuk en soms donker waren. Hoewel moraliteit en deugd verheven waren, veel dingen werd 'zondig', en de mensen moesten hun bezigheden van plezier te verbergen om te voorkomen dat schade aan hun reputatie. De volgende aspecten van de roman zijn allegorische in de natuur met betrekking tot kritiek op de Victoriaanse "gevoeligheden" van Robert Louis Stevenson.
| Boek | allegorische betekenis | |
|---|---|---|
| De deur | Het vreemde deur die leidt uit de achterkant van het huis van Dr. Jekyll's steekt uit op een vreemde hoek. Het is donker en er is geen bel of klopper. Het gebouw zelf ziet er verwaarloosd en smerige. Het lijkt niet op zijn plaats in de chique wijk, omdat het lijkt alsof het was ooit een plek waar vaag mensen gebruikt om rond te hangen. | De deur zelf is een middel voor het Hyde te betreden en verlaten het Jekyll residentie ongehinderd. Het geeft Jekyll de ultieme vrijheid om zijn innerlijke kwaad en vrijheid omarmen. Voor mensen van het Victoriaanse tijdperk, deze deur (en de sleutel) staat voor de vrijheid die ze zelf zouden kunnen hebben als ze in staat waren om een andere identiteit aan te trekken. Ze zouden niet moeten verantwoording afleggen aan iedereen die zal worden gehouden, en ze in staat om de 'zonden' van het leven vrij te ervaren van schuld zou zijn. |
| Edward Hyde | Edward Hyde is een kleine man met een snoer, harige handen, en een bijna vervormde blik over zijn gezicht, zelfs zonder een duidelijke misvorming. Hij slaat zowel afgrijzen en haat in de harten en de diepste diepten van de zielen van mensen als ze hem zien. Hij maakt mensen willen hem te vermoorden omdat hij zo afstotelijk. | In het Victoriaanse tijdperk, Edward Hyde is de ultieme vrijheid. Hij is in staat om het taboe te ervaren, en opzij te gooien reputatie. Voor hedendaagse lezers, Hyde is de id, zoals door Freud: het instinct die altijd worden onderdrukt door de super-ego. Hyde is de donkere kant van de menselijke natuur dat we werken elke dag te controleren, en wel eens af hoe het zou zijn om los te laten. Sommigen hebben ook geponeerd Jekyll's onvermogen om zijn wens om Hyde weerspiegelt de strijd van verslaving onder controle te krijgen. |
| Dr. Henry Jekyll | Dr. Jekyll is een gerespecteerd man in Londen: zeer rijk en zeer briljant. Zijn werk in de wetenschappen voor vele jaren werd aangekondigd, totdat hij begon te verdiepen in experimenten van de menselijke vergankelijkheid. Zijn verlangen om zijn reputatie en zijn angst voor straf voor zijn daden te behouden vraagt hem om te proberen Hyde onder controle te houden. Hij geniet van het leven van het zijn een dierbare vriend en arts, maar uiteindelijk is verveeld door zijn verplichtingen. De verleidingen van ultieme verlaat te groot geworden. | Dr. Jekyll is het Victoriaanse man: goedbedoelde, gewijd aan zijn werk, na zijn verplichtingen, gerespecteerde in zijn gemeenschap. Hij is de man die vele streven om met het oog op een goed leven met relatief weinig grote onderbrekingen. Maar hij is ook een strijd man, die regelmatig worstelt met de andere kant ligt hij binnen kent. Voor de moderne lezer, hij is een persoon die we willen zijn zoals, maar we kunnen ook inleven in zijn conflict met de verveling. |
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Maak een storyboard dat voorbeelden van allegorie in Jekyll en Hyde toont.
Empower students to recognize allegory in a variety of works by building connections and critical thinking skills. This enables them to transfer their understanding beyond a single novel and enriches their overall literary analysis abilities.
Choose a story or novel your class already knows—like a fable, fairy tale, or classic short story. Familiarity helps students focus on identifying hidden meanings instead of getting lost in the plot.
Review what an allegory is and why authors use it. Clarify how allegories convey deeper messages about society, morality, or human nature through symbolic characters and events.
Have students brainstorm or jot down parts of the story that seem unusual, repetitive, or highly descriptive. These often act as clues to allegorical meaning.
Guide students to connect story elements to big themes—like good vs. evil, freedom, or societal expectations. Ask: "What could this character or event stand for in real life?" Encourage thoughtful discussion and multiple interpretations.
Support understanding by having students draw or map out the story’s symbols and their allegorical parallels. Visuals make abstract ideas concrete and memorable for all learners.
Dr. Jekyll and Mr. Hyde is an allegory about the dual nature of humanity, highlighting the struggle between social respectability and hidden desires in Victorian society. The novel uses symbolic elements—like the door and the characters of Jekyll and Hyde—to represent the conflict between virtue and temptation.
The strange door in Jekyll’s house symbolizes the secret ways people hide their true desires. For Jekyll (and Victorian society), it represents the freedom to explore forbidden pleasures without risking reputation.
Dr. Jekyll embodies the respectable, hardworking Victorian man who follows societal rules but struggles with inner temptations. His character allegorically reflects the conflict many people faced between public virtue and private desires.
Edward Hyde represents the dark, repressed side of human nature—the instinctual urges people hide to maintain social standing. Allegorically, he is the 'id' or pure impulse, revealing what can happen when these urges are unleashed.
Use storyboards to help students visually connect parts of the text to larger themes. Have them identify symbolic examples (like the door or Hyde), then illustrate and explain how each relates to issues like social expectations, reputation, or hidden desires.