Karakterkaarten zijn een handig hulpmiddel voor leerlingen om te gebruiken tijdens het lezen, hoewel ze ook kunnen worden gebruikt na het voltooien van een boek. In deze activiteit maken studenten een personagekaart van de personages in Towers Falling , waarbij ze goed letten op de fysieke kenmerken en de eigenschappen van zowel hoofd- als bijpersonages. Studenten kunnen ook gedetailleerde informatie geven over de uitdagingen waarmee het personage wordt geconfronteerd, de uitdagingen die het personage oplegt en het belang van het personage voor de plot van het verhaal.
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Opleveringsdatum:
Doel: Maak een personagekaart voor de belangrijkste personages in Towers Falling .
Instructies voor studenten:
Zorg ervoor dat de leerlingen de roman hebben doorgenomen en een essentieel begrip hebben van Deja's persoonlijkheid en plaats in het verhaal, evenals van het verhaal zelf. Nadat je het verhaal hebt afgerond, voer je een algemeen gesprek met de leerlingen over de gebeurtenissen in het verhaal, de personages en het doel van het verhaal.
Vraag de leerlingen om een beschrijving te geven van Deja's kenmerken en achtergrondinformatie. Hoe beïnvloeden haar uiterlijk en opvoeding haar ervaringen en standpunten? Praat over haar ervaringen met scholen en anderen voordat ze werd toegelaten tot haar nieuwe school. Studenten kunnen Deja's leven thuis ook bespreken met haar familie, haar opvoeding en haar verantwoordelijkheden.
Vraag de leerlingen om het doel van Deja's karakter te analyseren en hoe zij met moeilijke situaties omgaat. Hoewel ze bijvoorbeeld naar de basisschool gaat, helpt ze thuis en zorgt ze voor haar jongere broers en zussen, omdat haar moeder de hele tijd werkt en haar vader ziek is. Leerlingen kunnen dergelijke gebeurtenissen beoordelen en Deja's persoonlijkheid en haar doelen in het verhaal formuleren.
Praat over eventuele interne of externe conflicten die in het verhaal voorkomen en hoe Deja met deze conflicten omgaat. Leerlingen kunnen ook nadenken over hoe Deja's karakter met behulp van deze conflicten groei en ontwikkeling heeft ervaren.
Vraag de leerlingen het boek opnieuw te lezen en specifieke voorbeelden, citaten en passages te identificeren die licht werpen op Deja's persoonlijkheid. Dit kan verwijzen naar haar ideeën, daden en communicatie met andere personages. Studenten kunnen dergelijke voorbeelden markeren waarnaar ze willen verwijzen terwijl ze hun analyse presenteren.
Deja, Ben en Sabeen zijn de drie hoofdrolspelers in "Towers Falling". Het zijn vijfdeklassers die goede vrienden worden op hun school in Brooklyn. Andere personages zoals Deja's Pop en Miss Garcia spelen ook een belangrijke rol in de ontwikkeling van het verhaal.
Deja begint met weinig achtergrondkennis en een verre blik op 9/11. Haar standpunt verandert naarmate ze meer informatie krijgt over het incident en hoe het haar gemeenschap heeft beïnvloed, en ze een dieper begrip krijgt.
Terwijl ze samenwerken aan hun klasopdracht, komen de drie hoofdrolspelers dichterbij. Hun gezamenlijke onderzoek naar 9/11 helpt hen zich als mens te ontwikkelen en hun band te verdiepen. Aanvankelijk schaamt Deja zich voor haar achtergrond en is ze bang om vrienden te maken, maar de volharding van Ben en Sabeen helpt hen een geweldige vriendschapsband te vormen.