Nog een goede manier om uw studenten te betrekken is met storyboards die gebruik maken van de woordenschat van We zijn het Schip: Het verhaal van de Negro League Baseball. Hier zijn een paar woordenschat woorden onderwezen met het boek en een voorbeeld van een beeldtaal board.
Hier zijn een aantal manieren om te helpen uw leerlingen zoeken de betekenis van de woordenschat woorden die ze kiezen:
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Demonstreer uw begrip van de woordenschat woorden We zijn het schip door het creëren van visualisaties.
Activeer voorkennis door te bespreken wat leerlingen al weten over honkbal, segregatie of andere vocabulairewoorden voordat je de les begint. Nieuwe termen koppelen aan vertrouwde ideeën helpt leerlingen de betekenissen gemakkelijker te begrijpen.
Moedig leerlingen aan om na te denken over momenten waarop ze uitdagingen, teamwork of oneerlijke regels hebben meegemaakt. Woorden zoals ‘rivaal’ of ‘toewijding’ koppelen aan hun leven maakt het vocabulaire betekenisvol en memorabel.
Nodig vrijwilligers uit om te beschrijven hoe een vocabulairewoord hen herinnert aan een echte gebeurtenis of gevoel. Klassenbespreking versterkt het zelfvertrouwen en verdiept het begrip voor iedereen.
Stel voor dat leerlingen vocabulaire illustreren met scènes of personages uit hun eigen ervaringen, niet alleen uit het verhaal. Deze personalisatie bevordert betrokkenheid en eigenaarschap van het leerproces.
Na het voltooien van de borden, stel vragen zoals: ‘Hoe verschijnt dit woord in je leven?’ of ‘Voel je je ooit trots, zoals de personages?’ Reflectie helpt om nieuw vocabulaire in het langetermijngeheugen te verankeren.
A visual vocabulary board for 'We Are the Ship' is an activity where students choose vocabulary words from the book, define them, use them in a sentence, and illustrate their meanings with drawings, photos, or digital images. This helps deepen understanding and retention of key terms.
To teach vocabulary from 'We Are the Ship' effectively, encourage students to use context clues, analyze word parts, use print or online dictionaries, and create visual representations of each word. Combining definitions, example sentences, and illustrations makes learning more engaging and memorable.
Key vocabulary words from 'We Are the Ship' include segregation, barnstorm, dignity, ambition, roster, prohibit, peculiar, and debut. These words help students better understand the book's historical context and characters.
Students can use context clues by reading sentences around the unknown word, looking for definitions or explanations nearby, analyzing word parts, and using picture clues. This strategy helps them infer meanings without always needing a dictionary.
An effective student activity is to select three vocabulary words from 'We Are the Ship', find their definitions, write sentences using each word, and illustrate the meanings through drawings or digital images. This visual approach reinforces comprehension and creativity.