Een deel van het student zijn is fouten maken. Soms worden studenten uitgedaagd of worden ze geconfronteerd met obstakels. Het is gemakkelijk om obstakels om te zetten in excuses, maar het overwinnen ervan zal een belangrijke vaardigheid voor het leven zijn. Fouten herkennen is slechts het eerste deel; van hen leren is belangrijker. Studenten kunnen stilstaan bij hun fouten, zelfs als ze voor anderen onbeduidend lijken, en dit kan ertoe leiden dat ze geen positieve risico's willen nemen of iets nieuws willen proberen. Oefenen en beseffen dat fouten een onderdeel van het leven zijn, is belangrijk.
In deze activiteit zetten studenten fouten om in een leerervaring. Individueel kunnen studenten hun eigen fouten gebruiken, omdat hun storyboard alleen door hen en de docent wordt bekeken, maar als dit wordt gebruikt als groeps- of partneractiviteit, willen studenten misschien voorbeelden maken buiten hun eigen ervaring. In dit geval kan het zelfs nuttig zijn voor de leraar om verschillende fouten aan te bieden waaruit studenten kunnen kiezen en te bespreken hoe ze elk kunnen veranderen in een positieve leerervaring.
(Deze instructies kunnen volledig worden aangepast. Nadat u op "Activiteit kopiëren" hebt geklikt, werkt u de instructies bij op het tabblad Bewerken van de opdracht.)
Maak een storyboard met lessen die zijn geleerd bij het maken van dagelijkse fouten of obstakels.