Typer Konfliktarbeidsark

Hvis du tildeler elevene dette, må du kopiere regnearket til kontoen din og lagre. Når du oppretter en oppgave, bare velg den som en mal!

Hvorfor bruke typer konfliktarbeidsark for å analysere litteratur?

Å forstå de fem sentrale konflikttypene i litteraturen – menneske vs. menneske, menneske vs. natur, menneske vs. samfunn, menneske vs. selv, og menneske vs. teknologi/overnaturlig – er en viktig ferdighet for å analysere hvordan karakterer er formet, plott. utfolde seg, og sentrale temaer utvikles. Å veilede studenter til å identifisere og reflektere over konflikter gjennom målrettede arbeidsark kan gi meningsfull dybde til litteraturstudier. La oss utforske verdien av konfliktarbeidsark for klasserommet, typer konfliktarbeidsark som er tilgjengelige, og trinnvise beste fremgangsmåter for å bruke disse materialene for å øke forståelsen.

Typer av konflikter i litteraturen

Før vi går inn i applikasjoner for klasserommet, la oss undersøke nøyaktig hva de fem konflikttypene i litteraturen innebærer i nærmere detalj:

• Man vs. Man: Med mann mot mann-konflikt møter hovedpersonen motstand fra en annen karakter, ofte antagonisten. Denne kampen driver mye av spenningen, mens hovedpersonen prøver å overvinne utfordringer satt av en annen. Analyser hvordan dialog, motivasjoner, følelser og evolusjoner i forhold former denne konflikten.


• Mennesket vs. naturen: Når mennesket møter naturen, har kjernekampen karakteren som kjemper mot naturkrefter – stormer, rovdyr, geologiske hendelser, sykdom. Tenk på hvordan det å tilpasse seg eller tåle fiendtlige miljøer setter karakterer på prøve. Studer ordvalg knyttet til naturens raseri eller likegyldighet.


• Mennesket vs. samfunn: Samfunnskonflikt posisjonerer karakterer mot menneskeskapte institusjoner, tradisjoner, trossystemer eller hele samfunn. Forfattere kan kritisere systemisk urettferdighet, konformitetspress, maktmisbruk eller kulturell stereotypisering som tematiske undertoner.


• Mann vs. selv: Interne dragkamper er fremtredende når man analyserer mann vs. selvkonflikter. Kjerne interne debatter karakteren engasjerer seg rundt formål, etikk, oppfyllelse av forventninger, håndtering av psykiske helseproblemer og beslutningstakingsretning gjennomsyrer teksten.


• Mennesket vs. Teknologi/Overnaturlig: Selv om det er mindre utbredt, kan det også oppstå kamp mellom mennesket og teknologien som går amok eller utenomjordiske/okkulte krefter. Utforsk innebygde sosiale kommentarer og metaforiske implikasjoner.

Lag av konflikt former karaktermotivasjon og informerer om de sentrale ideene forfatterne vever. Derfor er konfliktanalyse avgjørende for rik litteraturundersøkelse.

Kreativ klasseromsintegrasjon av arbeidsark for identifisering av konflikter

Målrettede konfliktarbeidsark fokusert på å identifisere typer konflikter i litteraturpassasjer er et utmerket middel for å fremme engasjert analyse. Her er veiledning for å utnytte disse materialene effektivt:

1. Stillasidentifikasjonspraksis: Arbeidsarket for å starte konflikt bør inneholde utdrag med ganske enkle eksempler på enkeltstående konflikttyper. For mann vs. mann, velg utdrag som fremhever anspent dialog mellom en trassig hovedperson og misbilligende forelder. Trekk beskrivende naturpassasjer som formidler menneske vs naturstormer eller rovdyr avsporer reiser. La tidlige aktiviteter be elevene om å ganske enkelt beskrive og fremheve ord som samsvarer med en oppført konflikttype.


2. Sammenlign og kontrast Konflikter: Oppfølgingsarbeidsark for konfliktpraksis og interne og eksterne konfliktoppgaver kan gi passasjer med lagdelte konflikter mellom menneske og natur og menneskets indre press for å overleve til tross for dårlige odds. Press elevene til å bruke sammenligne/kontrast ferdigheter for å kartlegge ord knyttet til hver konfliktkategori i forskjellige farger. For eksempel vil frustrasjon rettet mot enden av en snøstorm være én farge; kvaler av selvtillit og å gi opp merket en annen. Diskuter innsikt i klassen.


3. Oppretting av konfliktscenario: Gå til syntese ved å la elevene lage originale konfliktscenarier. Utvikle fantasifulle «hva hvis»-situasjoner med forskjellige historiske personer – Einstein kjemper lidenskapelig mot det vitenskapelige etablissementet eller oppdagere som er låst i debatter om navigasjonsmetoder, for eksempel. Å bli kreativ med å tenke konflikter befester elevenes kommando.


4. Tverrfaglige forbindelser: Vev analyse inn i prosjekter for andre fag, som historiehendelser vist gjennom dyptgående fiktive førstepersonsberetninger som setter søkelyset på spenninger mellom menneske og samfunn. Eller utforske økologiske bevaringsspørsmål gjennom menneske versus naturfokuserte fortellinger. Vis frem konflikttyper som former reelle problemer.

Forhåpentligvis illustrerer disse trinnene hvordan man innovativt kan utnytte det fulle potensialet til typer konfliktarbeidsark for ungdomsskolekarakterer. Eksperimenter med disse engasjerende analyseforsterkerne!

Bruke et arbeidsark for typer konflikt: Klasseromstips

Følg disse beste praksis-tipsene når du ruller ut konfliktregneark i pensumplanen din for baklengs design:

• Sett scenen: Introduser konfliktkonsepter ved å vise visuelt engasjerende plakater som definerer typer eller les mentortekstpassasjer rike på spenninger. Sørge for at grunnleggende kunnskap er grunnet.


• Varier medium: Inkluder multimedia som filmklipp som legemliggjør kjernekamparketyper for å resonere over rote-arbeidsarkboring alene. Nettbrettspill, podcast-segmenter og rollespill holder også ting friskt.


• Spør kritisk tenkning: Form regneark for å skyve elevene forbi konflikt-ID til å analysere samspillets innvirkning på karakterer, dypere samfunnsspørsmål kalt ut, og hvordan det mater tematiske argumenter.


• Vurder og tilpass: Vær smidig! Hvis quiz-utførelse indikerer forvirring mellom mann vs. mann og mann vs. samfunn-konflikter, restrategiiser ved å bruke oppklarende eksempler. Tilpasset utforming av et nytt regneark eller aktivitet som adresserer kunnskapshull.


• Feir kreativitet: Fremhev fremtredende scenarier for studentkonflikt og analytiske svar på oppslagstavler. Gjenkjenne de fleste forbedrede ferdigheter i konfliktanalyse. Gjør fortreffelighet synlig!

Å mestre forviklingene ved sentrale konflikttyper er utfordrende. Nøye planlagte regneark bidrar til å belyse måten karakterer, plott og betydninger glitrer under belysning av elevinnsikt!

Tilleggsressurser

I takt med et konfliktregneark for ungdomsskolen, sørg også for å utnytte kraften til disse regnearkene og malene for å låse opp dypere følelsesmessig resonans under tekstundersøkelser. Les disse gratis tilpassbare malene fra Storyboard That for å målrette litterære elementer fra alle vinkler:

• Alusjonsark : Gjenkjenne allusjonsbetydning
• Lag et Bibliografi-arbeidsark : Avmystifiser å sitere kilder
• Maler for bokanbefaling : Oppmuntre til analytiske bokanmeldelser
• Årsak og virkning regneark : Utforsk katalysatorer og konsekvenser
• Hovedideer og detaljer Arbeidsark : Finslip oppsummeringsferdigheter

{Microdata type="HowTo" id="3091"}

Lykkelig skaperverk!