Studentene kan lage et kart i plakatstørrelse for en rekke prosjekter relatert til USAs historie. Når det kommer til utforskningsalderen, er det nyttig for dem å anerkjenne menneskene som bodde på landet før europeisk erobring. I denne aktiviteten skal elevene merke regionene og menneskene som bodde der. Elevene kan lage et kart som identifiserer suverene urbefolkningsland i dag og sammenligne det de var før koloniseringen. De kan også lage et kart som viser de første europeiske bosetningene over hele Nord-Amerika. Mulighetene er endeløse!
Finn flere kartplakater og kartarbeidsark å legge til som maler for denne oppgaven. Regnearkene kan skrives ut og fylles ut for hånd, eller gjøres ferdig på Storyboard Creator.
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Merk et kart over Amerika med urfolks kulturregioner, bosetninger og mer.
Studentinstruksjoner:
Inviter elever til å dele sine tanker om betydningen av landerkjennelse før dere starter kartleggingsaktiviteten. Å lede en gruppesamtale hjelper elever med å knytte kartleggingsprosjektet til respekt for urfolkssamfunn i den virkelige verden.
Hjelp elever med å finne ut hvilke urfolk som opprinnelig bodde i skolens område. Bruk digitale verktøy eller bibliotekets ressurser for å finne nøyaktig, oppdatert informasjon og gjøre leksjonen mer relevant.
Inkluder primærkilder, som sitater, traktater eller kunstverk fra urfolksamfunn, i undervisningen. Dette utdyper forståelsen og oppmuntrer elever til å engasjere seg med autentiske perspektiver.
Oppmuntre elever til å skrive en kort journaloppføring om hva de har lært av kartlegging og diskusjon av urfolksland. Refleksjon bygger empati og personlige forbindelser til historien.
A land acknowledgment during the Age of Exploration refers to recognizing and naming the Indigenous peoples and cultures who lived on the land before European colonization. It helps students understand the history and significance of these regions before and after European settlement.
Students can create a map by labeling regions with the names of Indigenous groups and highlighting their cultural areas before European conquest. Adding images and comparing these regions with today's boundaries enriches the project.
Including Indigenous peoples in Age of Exploration lessons provides a fuller, more accurate picture of history, recognizing cultures that existed long before European arrival and helping students appreciate the complexity of the Americas.
Map posters can be used for labeling Indigenous regions, tracking European settlements, comparing pre- and post-colonization maps, and encouraging students to add images or research facts for each area.
Teachers can find map worksheets and templates online or use resources like the Storyboard Creator to print or digitally complete maps for this land acknowledgment and exploration activity.