Når det gjelder beslutninger om store liv, kan du vanligvis finne svaret ditt mens du ser på de kortsiktige og langsiktige resultatene av hvert alternativ. Etter hvert vil elevene møte den vanskelige beslutningen om hva de skal gjøre etter videregående skole. Det er press fra foreldrene, skolen, samfunnet og dem selv om å velge med omhu. I virkeligheten har de mye tid til å virkelig finne ut hva de vil gjøre, og de kan ombestemme seg når som helst. Svarene deres kan bli mye tydeligere hvis de ser på kortsiktige og langsiktige utfall.
I denne aktiviteten vil studentene visualisere de korte og langsiktige resultatene av en viktig, vanligvis stressende beslutning . Å lage en beslutning gjennom et storyboard kan bidra til å visualisere hvordan fremtiden kan se ut. Etter å ha veid resultatene, bør beslutningen være enklere å ta. Studentene bør oppmuntres til å vurdere en kommende beslutning, som å velge sin karriere, for å koble dem videre til aktiviteten.
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Vei resultatene av en vanskelig beslutning.
Hjelp elever med å oversette sine beslutninger til realistiske, handlingsorienterte mål ved å bryte ned de neste trinnene de må ta. Målsetting gjør beslutningsprosessen mindre overveldende og øker motivasjonen.
Samle ideer fra elever om hvilke umiddelbare steg de kan ta etter å ha tatt et stort valg. Gruppedrøftelser hjelper alle å se praktiske måter å komme videre på og bygger en følelse av støtte.
Gi en mal der elever kan liste opp beslutningen sin, kortsiktige mål og en tidsplan for hver. Malene gjør det lettere for elever å organisere sine neste steg og følge fremgang.
Sett regelmessige oppfølgings-tidspunkter for å gjennomgå hver elevs fremgang på deres mål. Konsekvent oppfølging fremmer ansvarlighet og gir mulighet for støtte eller justeringer i tide.
Gjenkjenn og feire når elever når milepæler, uansett hvor små. Positiv forsterkning bygger selvtillit og holder elever engasjerte i beslutningsreisen.
En refleksjonsaktivitet om livsbeslutninger hjelper videregående elever med å visualisere og analysere de kort- og langtidsmessige resultatene av et større valg, som å velge en karriere eller vei etter videregående. Elever bruker storyboards for å kartlegge mulige utfall, noe som gjør komplekse valg lettere å forstå.
Elever kan lage en beslutningsstoryboard ved å illustrere et vanskelig valg og dets mulige utfall i rekkefølge. Ved å visualisere både umiddelbare og fremtidige konsekvenser av hver mulighet kan elever bedre vurdere sine valg og reflektere over hvilken vei som stemmer overens med deres mål.
Kort- og langtidsmessige utfall er umiddelbare effekter, som hvordan et valg påvirker dagliglivet eller følelser. Langtidsutfall vurderer fremtiden, som karrieremuligheter eller personlig utvikling. For eksempel kan det å velge en jobb rett etter videregående gi rask inntekt, men færre langsiktige muligheter for fremgang sammenlignet med å gå på universitet.
Å reflektere over beslutninger hjelper elever med å forutsi konsekvenser, redusere angst og ta informerte valg. Å vurdere både kort- og langtidseffekter fremmer kritisk tenking og bygger tillit til deres evne til å håndtere livsendringer.
Den beste måten er å oppmuntre elever til å visualisere utfall ved å bruke verktøy som storyboards, stille åpne spørsmål og legge til rette for diskusjoner. Å presentere relaterte scenarier, som å velge en karrierevei, hjelper elever med å knytte personlig mening og engasjere seg dypt i aktiviteten.