I denne aktiviteten skal studentene undersøke tiltaltes rettigheter i Bill of Rights og representerer minst fire av disse rettighetene. Under hver av sine uttalelser, bør studenter omfatter et direkte sitat fra Bill of Rights. Avhengig veiledning av læreren, kan elevene velge så mange begreper å representere som de ønsker.
utvidet aktivitet
Etter etableringen av tiltaltes rettigheter, skal studentene skjule eller slette titler og beskrivelser av sine representasjoner. Studentene vil deretter presentere sine uttalelser til enten en partner eller hele klassen og har andre elevene beskrive hva de ser i hvert representasjon og gjette hvilke tiltaltes rettigheter de valgte å representere.
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Lag et storyboard som identifiserer og illustrerer den siktedes rettigheter
Engasjer klassen din ved å sette opp en mock-rettssak hvor elever spiller roller som dommer, jury, aktor og forsvarer. Denne interaktive tilnærmingen hjelper elever med å forstå hver rettighet ved å oppleve dem direkte mens de følger de juridiske prosedyrene skisset i Bill of Rights.
Velg elever til å representere ulike rettigheter, som retten til advokat eller beskyttelse mot selvinkriminering. Å tildele roller gjør hver elev ansvarlig for å demonstrere én rettighet i retten, noe som utdyper deres forståelse gjennom aktiv deltakelse.
Utvikle enkle, relaterbare saksscenarioer—som en manglende gjenstand fra klasserommet—for å gjøre rettssaken meningsfull. Bruk av kjente situasjoner øker engasjementet og hjelper elever å se hvordan Bill of Rights gjelder i det virkelige liv.
Oppmuntre hver deltaker til å sitere direkte fra Bill of Rights når de legger frem sin sak. Dette styrker ferdighetene i tekstbevis og forbedrer deres forståelse av konstitusjonelt språk.
Led en diskusjon etter mock-rettssaken for å reflektere over hvordan rettighetene ble opprettholdt eller utfordret. Denne steget forsterker læringen og gir elevene mulighet til å dele innsikt om rettferdighet og rettferdighet.
De rettighetene til den anklagede i Bill of Rights inkluderer rett til jury, beskyttelse mot selvinnkræftelse, retten til advokat, og beskyttelse mot dobbelt straff, alt for å sikre rettferdig behandling i straffesaker.
Bruk visuelle storyboard eller edderkopp-kart for å hjelpe elever med å identifisere, illustrere og forklare hver rett. Oppmuntre dem til å inkludere direkte sitater fra Bill of Rights og presentere arbeidet sitt for klassen for interaktiv læring.
Den 6. endringen garanterer at "den anklagede skal ... ha hjelp av en advokat for sitt forsvar," noe som betyr at enhver har rett til en advokat i straffesaker.
Dobbelt straff betyr at en person ikke kan bli tiltalt to ganger for den samme forbrytelsen, som beskyttet av 5. endring: "ingen skal bli utsatt for samme straff for samme forseelse."
Beskyttelsen mot selvinkriminering sikrer at enkeltpersoner ikke kan tvinges til å vitne mot seg selv, og opprettholder rettferdighet og forhindrer tvungne tilståelser, som angitt i 5. endring.