Biografier

En biografi er en beretning om noens liv som blir fortalt av noen andre. Det kan handle om en kjent person eller om en vanlig person som har gjort interessante ting. Biografier sentrerer vanligvis rundt en persons liv og positive måter de har bidratt til verden. De er en fin måte for barn å lære om elementer av sakprosa, organisering, forskning og eksponering. Det er også morsomt å lære om noen som har gjort en forskjell! Følgende aktiviteter vil gi studentene mange forskjellige måter å organisere informasjon på og vise hva de har lært.

Barndom og Utdanning

Familie liv

Prestasjoner

Morsomme Fakta

Temaer

Plakat

Hvorfor lage biografier?

Når noen har skrevet en biografi om seg, er det fordi de har gjort noe i livet som andre anser for å være ganske viktige - viktig nok til å lære og skrive om! Vanligvis har personen gjort noe positivt og beundringsverdig og er en inspirasjon for andre.

For å lage en biografi, vil studentene lære om personens tidlige liv, barndom, utdannelse, familie og prestasjoner. Det er også viktig for studenten å kunne uttrykke hvorfor de valgte denne personen, og hvilken innvirkning denne personen har gjort på verden eller studentens liv spesielt. Studentene kan for eksempel spørre: hva kan jeg lære av denne personen? Hvilke feil har denne personen gjort som jeg kan forholde meg til og vokse fra? Hvordan har denne personen inspirert meg?

Når de leser om og forsker på en person, vil studentene møte minst ett tema, eller en tilbakevendende hovedide, i en biografi. Følgende er en liste over potensielle temaer:

• Noen ganger er livet tøft, og det krever styrke å fortsette.
• Tro på deg selv og andre vil tro på deg.
• Uansett hvor mange ganger du mislykkes, gi aldri opp.
• De vanskeligste tider i livet kan inspirere andre.
• Ha alltid håp og vær positiv.
• Kjenn din verdi: ikke la noen dra deg ned.

Studentene bør ta hensyn til hva de mener temaet er og kunne forklare hvordan de kan lære av personen de forsker på. Temaer gjør det også mye lettere for studentene å presentere den valgte personens liv som en fortelling i stedet for en samling fakta.

I tillegg til å kunne identifisere temaet, er det visse elementer i biografisjangeren som alltid må inkluderes i forskningen hvis informasjonen kan bli funnet. Disse elementene er:

• Fødselsdato og fødested (og eventuelt død)
• Barndom
• Utdanningsbakgrunn
• Familieliv, enten fortid, nåværende eller begge deler
• Voksenliv: jobb og nåværende beliggenhet, hvis aktuelt
• Store prestasjoner

Annen informasjon som morsomme fakta, sitater av eller om personen og fotografier kan også være inkludert i biografien.

Mens de forsker på en innflytelsesrik person, vil studentene ikke bare lære om individet, men om mange måter en person kan endre eller bidra til verden. Å lære om andre hjelper oss å finne den positive kraften i oss selv, og motiverer oss til å være de beste menneskene vi kan være. Det er viktig for studenten å være fullt interessert i å lære om personen, så det er best hvis studentene velger alene. Lærere vil kanskje gi en liste for å begrense valgene ved å fokusere på kategorier som sportsfigurer, underholdere, oppfinnere, politiske figurer, historiske personer, endringsskapere eller noen studenten kjenner personlig. På denne måten kan de gjøre biografiene relevante for enheten de underviser i eller tiden på året!

Viktige spørsmål for biografier

1. Hvor og når ble denne personen født?
2. Hvordan var denne personens barndom?
3. Hva slags utdannelse hadde denne personen?
4. Hvordan er / var denne personens familieliv?
5. Hva er / var denne personens prestasjoner?
6. Hvilke positive bidrag har denne personen gitt til verden?
7. Hvorfor valgte jeg denne personen?