Høytlesning er gode verktøy for lærere både i klasserommet og praktisk talt. Når de er knyttet til et bestemt emne, for eksempel Civil Rights Movement, hjelper de studentene til å få til diskusjoner, dele sine synspunkter og lære nytt ordforråd.
Frihet på menyen er en historie om lunsjdisk-sit-ins som fant sted i North Carolina, og deretter rundt hele Sør. Studenter og lærere vil elske historien om mot, basert på sanne hendelser på 1960-tallet. For denne aktiviteten kan lærere lese boka høyt for hele klassen, diskutere mens de leser, eller tildele boken i små grupper eller uavhengig for eldre barn. Deretter skal studentene lage et BME storyboard, som oppsummerer historien med beskrivelser og illustrasjoner.
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Lag et 3-cellers storyboard som oppsummerer historien med beskrivelser og illustrasjoner.
Studentinstruksjoner:
Krav:
Velg relevante primære kilder som historiske fotografier, avisutklipp eller opptak fra Civil Rights-æraen for å knytte elever til virkelige hendelser. Dette hjelper med å gjøre historien mer håndgripelig og meningsfull.
Be elever om å se nøye på den primære kilden og dele hva de legger merke til, som folks uttrykk, klær eller miljø. Oppmuntre til ettertenksomme observasjoner for å vekke nysgjerrighet og diskusjon.
Lede en diskusjon om hvordan den primære kilden relaterer seg til hendelser eller følelser i Freedom on the Menu. Dette styrker elevens forståelse av den historiske konteksten.
La elever lage en rask skisse eller skrive noen setninger om hvordan den primære kilden bidrar til deres forståelse av historien. Refleksjon hjelper med å befeste læringen og personlig tilknytning.
Inviter elever til å dele sine refleksjoner eller tegninger med klassen. Å anerkjenne ulike perspektiver bygger empati og fellesskapsfølelse.
Freedom on the Menu is a children's book by Carol Boston Weatherford that tells the inspiring story of lunch counter sit-ins during the Civil Rights Movement, focusing on events in North Carolina in the 1960s. It highlights themes of courage and social change through the eyes of a young girl.
Teachers can read Freedom on the Menu aloud to the whole class to spark discussion, introduce Civil Rights history, and build vocabulary. It can also be assigned to small groups or as independent reading for older students, followed by activities like storyboarding.
A BME storyboard is a graphic organizer where students summarize the Beginning, Middle, and End of a story. For Freedom on the Menu, students describe each part and create matching illustrations to show their understanding.
Discussion questions include: Why were lunch counter sit-ins important? How did the characters show courage? What changes happened because of their actions? These help students connect with the story and its historical context.
Freedom on the Menu is ideal for Black History lessons because it presents real-life events in an age-appropriate way, encourages empathy, and prompts discussions about fairness, equality, and social justice for young learners.