Verdifulle aspektene ved enhver litterært verk er dens temaer, symboler og motiver. En del av Common Core-ELA standardene er å introdusere og forklare disse komplekse konsepter. Men abstrakte ideer er ofte vanskelig for elevene å anatomize uten hjelp. Ved hjelp av en storyboard, kan elevene visuelt demonstrere sin forståelse av disse begrepene, og master analyse av litterære elementer. For beste praksis, se vår artikkel med spesifikke leksjon plan trinn om hvordan du konfigurerer klasserommet og aktiviteter for å lære temaer, symboler og motiver.
I denne historien forfatteren bruker historien i seg selv sammen med de to anekdoter å avsløre temaet til sine lesere. I klasserommet, kan elevene spore temaet i denne historien, og vise hvordan hver bruk bringer dypere mening til publikum.
I historien andres privatliv er nevnt tre ganger: gjennom handlingen i selve historien, historien om mannen på broen, og anekdote om Gullhår. Hver historie representerer invasjon av privatliv og respekt at folk har for andre. Fra tittelen på historien, kan leseren antyde at “blues” eller ulykker av andre, i motsetning til Mockingbird, tyder ikke på selvmedlidenhet eller død, tydeligere ulykker av andre bør ikke utnyttes eller spottet. Ser vi på historien om mannen selvmordsforsøk, er det åpenbart at mormor har forakt og avsky for folk som prøver å utnytte situasjoner til sin egen fordel. Denne fortellingen er etterfulgt av historien om Gullhår, som går inn i en annen persons hjem med åpenbar mangel på respekt for eiendommen og personvern av eierne. Denne siste liten historie fra virkeligheten sirkler tilbake til invasjonen av personlige plass og privatliv som Granny erfaringer med kameramenn.
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Lag et storyboard som identifiserer et tema i "Blues Is not No Mockingbird". Illustrer eksempler og skriv en kort beskrivelse under hver celle.
Diskusjonsrunder hjelper elever med å dele ideer og aktivt lytte til jevnaldrende, og skaper et støttende rom for å utforske komplekse temaer. Elever bygger selvtillit og kritisk tenkning ved å uttrykke sine egne tolkninger.
Gi elever spesifikke roller som oppsummerer, spørsmålstiller eller kobler for å holde diskusjonene fokuserte og inkluderende. Dette sikrer at hver elev deltar og føler seg verdsatt.
Lag spørsmål som får elever til å tenke dypt, for eksempel "Hvordan påvirker personvernet karakterene i historien?" eller "Hvorfor er respekt for andre viktig i 'Blues Ain't No Mockingbird'?" Gode spørsmål fremmer reflekterende samtaler.
Minne elever om å støtte sine ideer med spesifikke sitater eller eksempler fra historien. Denne praksisen styrker analytiske ferdigheter og hjelper dem med å koble abstrakte temaer til konkrete detaljer.
Be elevene skrive eller dele en ny innsikt de har fått om temaet. Refleksjon hjelper elever med å internalisere læring og gjenkjenne sin vekst i å forstå komplekse konsepter.
Hovedtemaet i "Blues Ain't No Mockingbird" er personvern og respekt for andres grenser. Historien utforsker hvordan folks personlige liv og kamper ikke bør utnyttes eller krenkes, slik det vises gjennom karakterenes reaksjoner på utenforstående som invaderer deres plass.
Elever kan analysere personverntemaet ved å identifisere nøkkeløyeblikk i historien—som hendelsene med kameramennene, mannen på broen og Goldilocks-anekdoten—der karakterenes grenser blir overskredet. Bruk av et storyboard hjelper elever med å visuelt organisere disse eksemplene og forklare deres betydning.
Symboler og motiver i historien inkluderer kameraet (som representerer invasjon av personvern), broanekdoten (utnyttelse av lidelse) og Goldilocks-historien (respektløshet for personlig rom). Hvert element styrker det sentrale temaet.
For å bruke en storyboard til å undervise i temaer, identifiser et tema, velg tre teksteksempler og illustrer hver i separate celler. Skriv deretter korte beskrivelser som visuelt kobler temaet til historiebegivenhetene for en dypere forståelse.
Undervisning i symboler og motiver hjelper elever med å tolke dypere betydninger i tekster, gjenkjenne tilbakevendende ideer og utvikle sterke analytiske ferdigheter. Dette støtter kritisk tenkning og er i samsvar med Common Core ELA-standarden for litterær analyse.