Ved hjelp av en tidslinjeoppsett vil studentene forske på et av landemerkets øyeblikk for Civil Rights Movement . Snarere enn å ha studenter til å lage en tidslinje som fokuserer på hele bevegelsen, blir elevene oppfordret til å fokusere på en stor begivenhet i bevegelsen. Denne aktiviteten kan brukes som en summativ gjennomgang av enheten, eller en oppgave som hjelper studentene å lære og lære hverandre om funnene deres. Lærere kan tildele arrangementer til elevene eller gi dem muligheten til å velge sitt eget arrangement. For å hjelpe studentene med å bestemme hvilken hendelse de skal velge, kan det være nyttig å kategorisere hver hendelse etter innvirkningen eller resultatet den hadde (f.eks. Utdanningsmuligheter, stemmerett, ansettelsesrett osv.).
Studentene kan velge å illustrere følgende hendelser (blant andre):
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Lag en tidslinje som beskriver de viktigste begivenhetene frem til og under Civil Rights Movement.
Planlegg en klassesession hvor elever presenterer sine tidslinjer for jevnaldrende. Dette gir hver elev sjansen til å dele sin forskning og lære av andres funn.
Gi en enkel vurderingsskjema med tidsbegrensninger, krav til punkter å dekke, og forventninger til visuelle hjelpemidler. Klare forventninger hjelper elever å forberede seg selvsikkert og holde fokus.
Be elever om å notere en ny fakta eller spørsmål under hver peer-presentasjon. Dette holder alle engasjerte og fremmer meningsfull klassediskusjon i etterkant.
Lede en klasseprat om de mest overraskende eller betydningsfulle øyeblikkene de har lært. Dette hjelper med å utdype forståelsen og knytte hendelsene til bredere Civil Rights-temaer.
Annerkjenne hver elevs arbeid med positiv tilbakemelding, sertifikater eller en klasseutstilling. Anerkjennelse styrker selvtilliten og verdsetter hver elevs bidrag.
En enkel tilnærming er å la elever undersøke og illustrere en enkelt milepæl fra Civil Rights Movement på en tidslinje, beskrive hendelsen, dens påvirkning, og legge til bilder for å visualisere øyeblikket. Denne metoden hjelper elever med å fokusere dypt og dele sine funn med klassekamerater.
Elever kan velge eller bli tildelt en større Civil Rights-hendelse, og bruke et digitalt verktøy eller papir for å legge ut viktige øyeblikk før, under og etter hendelsen. De bør inkludere beskrivelser og illustrasjoner for hvert steg på tidslinjen.
Viktige hendelser inkluderer March on Washington, Montgomery Bus Boycott, Little Rock Nine, Brown v. Board of Education, Rosa Parks' protest og Civil Rights Act. Elever kan også utforske Bloody Sunday, mordet på Martin Luther King Jr., og mer.
Fokusering på en enkelt hendelse gjør at elever kan dypdykke i dens årsaker, resultater og betydning, og gjør læringen mer håndterbar og meningsfull. Det oppmuntrer også elever til å lære av hverandre om ulike hendelser.
Lærere kan kategorisere hendelser etter deres påvirkning—som utdanningsmuligheter, stemmerett eller arbeidsrettigheter—for å veilede elever i å velge et emne som interesserer dem eller oppfyller spesifikke læringsmål.