Gi elevene et spørsmål eller spørre om å svare med et storyboard ved hjelp av tekstbevis. Eksempelprompten er, "Hvilke komplikasjoner opplever Greg med sin venn Rowley?"
Mulige svar på spørringen inkluderer:
Andre spørsmål er:
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Lag et storyboard som svarer på spørringen ved å bruke minst tre eksempler fra Diary of a Wimpy Kid . Klikk på "Legg til celler" for å endre antall eksempler.
Fremme samarbeid ved å få elever til å dele sine storyboard-eksempler i små grupper. Oppfordre hver elev til å forklare sine bevis og lytte til medelevers resonnering for å styrke forståelsen og kritiske tenkningsevner.
Gi setningsstartere som 'Ifølge teksten...' eller 'Forfatteren viser dette når...' for å hjelpe elever med trygt å introdusere sitater eller omskrevet materiale. Dette styrker faglig språk og støtter elever som trenger struktur.
Demonstrer forskjellen mellom parafrasering og direkte sitat ved å vise eksempler fra 'Diary of a Wimpy Kid'. Fremhev når hver er passende for å hjelpe elever å ta gjennomtenkte valg i storyboardene sine.
Gi elever en sjekkliste (f.eks. 'Brukte min klassekamerat tre eksempler?', 'Er beviset tydelig?') for å gjennomgå hverandres arbeid. Dette hjelper elever med å reflektere over kvaliteten og støtter en veksttankegang.
For å bruke tekstbevis fra Diary of a Wimpy Kid, les spørsmålet nøye, finn eksempler eller sitater i boka som støtter svaret ditt, og inkluder dem i svaret ditt. Parafraser eller siter direkte, og forklar hvordan hvert eksempel relaterer seg til spørsmålet.
Effektive spørsmål inkluderer: Hvilke komplikasjoner opplever Greg med vennen sin Rowley?, Hvorfor inkluderer forfatteren tegninger gjennom hele teksten?, og Hvorfor er det ironisk at Greg er den som får Oste-touch?. Disse spørsmålene oppmuntrer elever til å finne og forklare støttende detaljer fra historien.
En storyboard-aktivitet ber elever om å svare på et spørsmål ved å velge og illustrere minst tre eksempler fra Diary of a Wimpy Kid. Elevene parafraserer eller siterer teksten, skildrer scener og organiserer bevisene sine visuelt for å støtte svaret.
Elevene kan bruke et edderkoppkart for å plassere spørsmålet i midten, og deretter forgrene seg med tre eller flere støttende eksempler fra boken. Hver gren inkluderer et sitat eller en parafrase og en illustrasjon, noe som hjelper elevene med å organisere og forklare tankegangen sin.
Trinnene er: 1) Les spørsmålet, 2) Husk eller les relevant deler av boken, 3) Finn minst tre støttende eksempler, 4) Parafraser eller siter, og 5) Forklar hvordan hvert eksempel støtter svaret ditt.