"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
https://www.storyboardthat.com/no/lesson-plans/dagbok-av-en-wimpy-kid-av-jeff-kinney/tegn
Oversikt Over Leksjonsplanen
Mal og Klasseinstruksjoner
Studentrubrikk
Oversikt Over Leksjonsplanen
Oversikt Over Leksjonsplanen
I denne aktiviteten vil studentene skildre tegnene i historien ved hjelp av et tegnkart. Ta elevene oppmerksom på fysiske og karaktertrekkene til både store og små tegn. Studentene vil gi detaljert informasjon om hvordan tegnene samhandler med hovedpersonene, samt utfordringer tegnene står overfor.
Dagbok av en Wimpy Kid Karakter
- Greg Heffley
- Mamma
- Pappa
- Rodrick
- Manny
- Rowley
Mal og Klasseinstruksjoner
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Opprett et tegnkart for hovedpersonene.
- Identifiser hovedpersonene i Diary of a Wimpy Kid og skriv navnene sine i de forskjellige tittelboksene.
- Velg et Storyboard That tegnet som representerer hver av de litterære tegnene.
- Velg farger og et sett som passer til historien og karaktertrekkene.
- Velg en scene eller bakgrunn som gir mening for karakteren.
- Fyll inn tekstfiler for fysiske / karaktertrekk, tegnendringer over tid og utfordringer Karakterfasetter.
- Lagre og send oppdraget.
Leksjon Plan Reference
Studentrubrikk
Studentrubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
Tegnkart Mal
Lag en tegnkart av karakterene i historien. Sett karakter navn i tittelen bokser og velg en karakter og scene til å representere hver enkelt. Når du leser, ta notater på karakterene ved å svare på spørsmålene.
| Dyktig 33 Points | Emerging 25 Points | Begynnelse 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Character Bilde & Scene | De karakterer og scener er både egnet for bokens tegn. | Mange av karakterer og scener matche bokens tegn. | Mer enn halvparten av karakterer og scener samsvarer ikke karakterene i boken. |
| Nøyaktighet av Notes | Det meste av informasjonen på notene er riktig. | Mange av merknadene har riktig informasjon, men noen er feil eller mangler. | Mindre enn halvparten av informasjonen på notene er korrekt og relevant. |
| Anstrengelse | Arbeidet er fullført, grundig og ryddig. | De fleste av de delene av kartet tegnet ble minst forsøkt og arbeid er presentabel. | Tegnet kart er uferdig og / eller uorganisert. |
Oversikt Over Leksjonsplanen
I denne aktiviteten vil studentene skildre tegnene i historien ved hjelp av et tegnkart. Ta elevene oppmerksom på fysiske og karaktertrekkene til både store og små tegn. Studentene vil gi detaljert informasjon om hvordan tegnene samhandler med hovedpersonene, samt utfordringer tegnene står overfor.
Dagbok av en Wimpy Kid Karakter
- Greg Heffley
- Mamma
- Pappa
- Rodrick
- Manny
- Rowley
Mal og Klasse Instruksjoner
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Opprett et tegnkart for hovedpersonene.
- Identifiser hovedpersonene i Diary of a Wimpy Kid og skriv navnene sine i de forskjellige tittelboksene.
- Velg et Storyboard That tegnet som representerer hver av de litterære tegnene.
- Velg farger og et sett som passer til historien og karaktertrekkene.
- Velg en scene eller bakgrunn som gir mening for karakteren.
- Fyll inn tekstfiler for fysiske / karaktertrekk, tegnendringer over tid og utfordringer Karakterfasetter.
- Lagre og send oppdraget.
Leksjon Plan Reference
Studentrubrikk
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
Tegnkart Mal
Lag en tegnkart av karakterene i historien. Sett karakter navn i tittelen bokser og velg en karakter og scene til å representere hver enkelt. Når du leser, ta notater på karakterene ved å svare på spørsmålene.
| Dyktig 33 Points | Emerging 25 Points | Begynnelse 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Character Bilde & Scene | De karakterer og scener er både egnet for bokens tegn. | Mange av karakterer og scener matche bokens tegn. | Mer enn halvparten av karakterer og scener samsvarer ikke karakterene i boken. |
| Nøyaktighet av Notes | Det meste av informasjonen på notene er riktig. | Mange av merknadene har riktig informasjon, men noen er feil eller mangler. | Mindre enn halvparten av informasjonen på notene er korrekt og relevant. |
| Anstrengelse | Arbeidet er fullført, grundig og ryddig. | De fleste av de delene av kartet tegnet ble minst forsøkt og arbeid er presentabel. | Tegnet kart er uferdig og / eller uorganisert. |
Hvordan gjøre med karakterene i Dagboken til en pingle
1
Engasjer elever med kreative karakteranalyse journaler
Øk engasjementet ved å la elever lage sine egne karakteranalyse journaler. Personlige journaler hjelper elever med å reflektere over karakterutvikling, lage koblinger og dypere forståelse av hvordan karakterer vokser gjennom historien.
2
Tildel hver elev en karakter å følge gjennom boka
Frem eierskap ved å la elever fokusere på én karakter. Å følge en enkelt karakter hjelper elever å legge merke til subtile endringer, motivasjoner og relasjoner de ellers kan gå glipp av.
3
Veiled elever til å registrere nøkkelhendelser og karakterreaksjoner
Oppmuntre til nærlestning ved å be elever notere viktige hendelser og hvordan deres karakter reagerer. Dette bygger empati og kritisk tenkning når elever vurderer hvorfor karakterene oppfører seg som de gjør.
4
Legg til rette for periodiske journalkontroller og diskusjoner
Frem samarbeid ved å planlegge regelmessige sjekker hvor elever deler innsikt. Gruppediskusjoner fremhever ulike perspektiver og oppmuntrer til grundig analyse.
5
Oppmuntre til kreative svar som tegninger, sitater eller brev
Støtt ulike lærende ved å invitere elever til å legge til tegninger, favorittsitater eller skrive brev fra karakterenes perspektiv. Kreative svar gjør karakteranalyse mer engasjerende og tilgjengelig for alle.
Ofte stilte spørsmål om karakterer i Dagboken til en pingle
Hva er en karakterkart for Diary of a Wimpy Kid?
En karakterkart for Diary of a Wimpy Kid er en visuell organiser hvor elever identifiserer og beskriver hoved- og biroller, og utforsker deres trekk, relasjoner og utfordringer gjennom historien.
Hvordan kan jeg lære elever å identifisere karaktertrekk i Diary of a Wimpy Kid?
Veilede elever til å se på karakterenes handlinger, dialog og interaksjoner. Oppmuntre dem til å bruke eksempler fra teksten for å støtte sine ideer, og fylle ut et karakterkart som lister opp både fysiske og personlighetstrekk.
Hvem er hovedpersonene i Diary of a Wimpy Kid?
Hovedpersonene er Greg Heffley (protagonisten), hans familie (Mamma, Pappa, Rodrick, Manny) og hans beste venn Rowley.
Hva er en enkel karakterkartaktivitet for 4. eller 5. trinn?
La elevene bruke en enkel mal eller storyboard-verktøy for å velge karakterer, tilordne bilder og liste opp egenskaper, endringer og utfordringer for hver karakter. Denne visuelle aktiviteten er engasjerende og alderspassende.
Hvorfor er karakterkart viktig i lese- og forståelsesundervisning?
Karakterkart hjelper elever å forstå relasjoner, motivasjon og utvikling, og forbedrer deres leseforståelse og kritiske tenkning om historien.
Mer Storyboard That Aktiviteter
En Pingles Dagbok
Attester
"Jeg lager en Napoleon-tidslinje, og jeg lar [studenter] avgjøre om Napoleon var en god eller en dårlig fyr eller et sted i mellom."– Lærer i historie og spesialundervisning
«Elevene får være kreative med Storyboard That, og det er så mange bilder de kan velge mellom... Det gjør det virkelig tilgjengelig for alle elevene i klassen.»– Lærer i tredje klasse
https://www.storyboardthat.com/no/lesson-plans/dagbok-av-en-wimpy-kid-av-jeff-kinney/tegn
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office
