Søk
  • Søk
  • Mine Storyboards
https://www.storyboardthat.com/no/karakterer-3-5

Grunnskole 3.-5. Trinn

De beste leseprogrammene for barneskoler er de som appellerer til flere læringsstiler. Introduser elevene til digital historiefortelling og ferdigheter i det 21. århundre gjennom prosjektbasert læring med vår k-5 nettbaserte læreplan. Storyboard That har laget ressurser og klasseromsaktiviteter for å hjelpe travle lærere i grunnskolen å legge til noe morsomt og allsidig til styrehuset sitt med undervisningsideer. Våre tidligere klasseromslærere har laget lærerveiledninger for litteratur fra en rekke sjangre fra historisk skjønnlitteratur til sakprosa til fantasy, noe som gjør det enkelt for lærere å finne ekstra ressurser for sine grunnleggende leseprogrammer. Vi har også skuespill, dikt og til og med kjente taler.

Mulighetene for litteraturtimeplaner for barneskolen er uendelige. Studentene vil like å demonstrere hva de har lært i alle typer nye studier, og mengden av muligheter for ulike aktiviteter gir dem selvstendighet til å skreddersy sin egen læring. Bla gjennom vår enorme samling av Common Core-tilpassede K-5-lærerressurser nedenfor, og lås opp kreativiteten i dag!

Ser du ikke grunnskolebøkene du underviser i, men ønsker å bruke aktivitetene våre?
Sjekk ut vår generelle studieguide!


Historisk



Skjønnlitteratur



Fabler, eventyr og fantasi



Poesi



Sakprosa



Litteraturens betydning for grunnskoleelever

Vi vet hvor viktige k-5 leseprogrammer er for et barns k-5 utdanning og utover. Leseferdighetsprogrammer for grunnskoleelever består ikke bare av å lese romaner, lære nytt ordforråd og gjenfortelle en historie, de inkluderer så mye mer. Grunnskolens leseopplegg og grunnskoleopplegg generelt kombinerer ofte fag på en eller annen måte, for å holde elevene engasjerte og utfordret.

Å lese bøker i klasserommet og selvstendig er ikke bare gunstig for å lære barn å lese, men det styrker også deres kommunikasjonsevner, språk og ordforråd, samarbeidsevner og kognitive resonneringsevner. Lesing er utbredt i alle grunnskolefag, og å fremme en kjærlighet til og forståelse for lesing vil hjelpe elevene til å trives på alle områder. Storyboard That nye studieveiledninger kan til og med brukes i skriveprogrammer for grunnskoleelever, ettersom alle våre aktiviteter naturlig inkluderer skriving i våre k-5. klasse skolefag.


Viktigheten av differensiering

Vi lager alle våre lærerveiledninger og aktiviteter med tanke på differensiering. Alle elever lærer forskjellig, så vi må gi dem verktøyene de trenger for å lykkes. Lærere i dag må ta hensyn til så mange forskjellige faktorer som spiller inn i forberedelsene av en leksjon, fordi elevpopulasjonen vår er i rask endring. Barn blir ikke lenger "sporet" i tradisjonell forstand; i stedet har de fleste av klassene våre elever med alle slags læringsevner, inkludert de som kanskje trenger litt ekstra hjelp med å få tilgang til pensum.

Differensiert instruksjon har blitt en måte for lærere ikke bare å levere nøkkelkonseptene til alle elever, men også en måte å stillasere leksjonene deres på, slik at elever med alle ferdigheter kan demonstrere sin forståelse på de måtene som passer best for dem.


Hva slags aktiviteter er vanligvis inkludert i veiledningene?

Mens hver lærerveiledning på grunnskolenivå er laget spesifikt for en bestemt roman eller sjanger, er det mange aktiviteter som vi vanligvis inkluderer, siden de er kjernefokus for lesere og forfattere i klasserommet for engelskspråklig kunst. Her er undervisningsaktivitetene som mest sannsynlig vil se i en typisk enhetsplan:


  • Å lage et plottdiagram hjelper ikke bare elevene å lære delene av plottet, men det forsterker store hendelser og hjelper elevene med å utvikle en større forståelse av litterære strukturer. Elevene kan lage et storyboard som fanger den narrative buen i et verk med et seks-cellers storyboard som inneholder hoveddelene av plotdiagrammet. I denne aktiviteten skal elevene lage et visuelt plottdiagram over store hendelser i rekkefølge etter hvert som de inntreffer i historien. Studentene bør identifisere viktige vendepunkter i romanen som utstillingen, stigende handling, klimaks, fallende handling og oppløsning. For unge lesere og barnebøker kan det være nyttig å fylle ut et "Begynnelse, Midt, Slutt"-sammendrag i stedet. Vi gir lærere bakgrunnsinformasjonen de trenger for alle romaner, noe som gjør livet litt enklere og frigjør litt tid for deg.

  • Et nyttig verktøy å bruke mens du leser er karakterkartet , selv om mange leksjonsplaner sier at det også kan brukes etter å ha fullført en bok; det er opp til deg! I denne aktiviteten skal elevene lage et karakterkart over karakterene i historien, og følge nøye med på de fysiske egenskapene og egenskapene til både store og små karakterer. De kan også gi detaljert informasjon om utfordringene karakteren står overfor, utfordringene karakteren pålegger, og karakterens betydning for handlingen i historien. For å stillasere denne aktiviteten kan lærere endre spørsmålene, legge til flere spørsmål (kartoppsettet finner du under "Scener" -> "Mønstre"), oppgi navnene på karakterene de vil at elevene skal spore, eller la elevene starte fra bunnen av ! Denne aktiviteten kan brukes for en bokgruppe, i par eller til og med etter at en klasse har lest høyt.

  • Å starte en enhet eller leksjon med de viktigste vokabularbegrepene hjelper til med generell forståelse og oppbevaring. I tillegg kan lærere bruke denne aktiviteten mens elevene leser, slik at de kan lage visuelle edderkoppkart over nye og ukjente termer etter hvert som de møter dem. Leserne vil lage et storyboard som definerer og illustrerer viktige ordforråd som finnes i boken. Hver celle vil inneholde et vokabularbegrep, dets definisjon eller beskrivelse, og en passende illustrasjon.

  • Romaner har ofte en rekke temaer, symboler og motiver som elevene kan identifisere og analysere. Tema i litteratur refererer til hovedideen eller den underliggende betydningen forfatteren utforsker gjennom en roman, novelle eller annet litterært verk. Symbolikk i en historie er når en gjenstand eller situasjon er mer enn den ser ut på overflaten. Forfatteren bruker den til å representere noe dypere og mer meningsfylt. For eksempel kan et objekt som har fargen rød ha en dypere betydning av lidenskap, eller kjærlighet, eller hengivenhet knyttet til det. Motiver er en teknikk brukt av forfatteren der de gjentar et bestemt element mer enn én gang gjennom historien. Dette elementet har symbolsk betydning og er ment å trekke leserens oppmerksomhet og belyse en dypere mening med historien når den gjentas. Etter å ha identifisert ett eller flere temaer, symboler eller motiver, skal elevene lage et edderkoppkart der de merker, beskriver og illustrerer det de fant!

  • Mange romaner og historier har eksempler på figurativt språk som øker leserens forståelse og hjelper dem å visualisere hendelsene i historien, karakterene, deres motivasjoner og deres følelser. Billedspråk er en teknikk som forfatteren bruker for å beskrive noe ved å sammenligne det med noe annet. Ordene eller frasene er ikke bokstavelige, men bruker metaforer, likheter, hyperboler, personifisering og andre eksempler for å beskrive objektet, følelsen eller hendelsen de snakker om. I denne aktiviteten skal elevene identifisere ulike forekomster av figurativt språk og illustrere eksemplene fra teksten. For å stillasere eller skreddersy denne oppgaven kan lærere gi elevene en liste over figurative språkelementer i teksten, eller de kan be elevene identifisere dem på egenhånd.

  • Ved å la elevene velge et favorittsitat eller en dialog fra boken, kan de uttrykke hvilke deler av historien som resonerte med dem på et personlig nivå. På denne måten lager elevene en tekst-til-selv-forbindelse som viser deres forståelse av karakterene og deres utvikling eller romanens temaer. Elevene kan dele sine storyboards etterpå og ha en kort diskusjon om hva sitatet eller dialogen betyr for dem og hvorfor de valgte det.

  • Innstillingen for en historie er plasseringen og tidsrammen, eller hvor og når historien er. Innstillinger spiller ofte en avgjørende rolle i historien ettersom de påvirker karakterene, deres motivasjoner og deres handlinger. Innstillingen kan også inkludere miljøet, som været eller sosiale og politiske faktorer innenfor tidsperioden både lokalt og globalt. Elevene kan lage et settingdiagram for å identifisere tid og sted for historien, slik at de kan få en dypere forståelse av karakterene og deres situasjon. Hvis en historie har flere innstillinger eller tidsperioder, kan de også forklare hvordan disse endringene påvirker karakterene og plottet.

  • Filmplakater er en morsom måte for elevene å koke ned de viktigste aspektene ved en roman. Etter å ha lest romanen, vil elevene lage en filmplakat som viser setting, karakterer og en valgt scene eller overordnede temaer i historien. Studentene kan inkludere tittelen og forfatteren av boken, en fengende slagord og en "kritikeranmeldelse" som informerer publikum om hvorfor de bør gå for å se filmen og kort beskrive den overbevisende historien. For flere maler å legge til denne oppgaven, sjekk ut våre filmplakatmaler! For å stillas eller skreddersy denne aktiviteten kan lærere velge å gi elevene så lite eller så mye informasjon og tekst de vil! De kan velge å legge til bestemte karakterer, gjenstander og scener i malen og kreve at elevene bare bruker disse, eller la dem bygge plakaten fra bunnen av.

  • Litterær konflikt blir ofte undervist under ELA-enheter. Å bygge på forkunnskaper for å oppnå mestringsnivå hos elevene våre er viktig. En utmerket måte å fokusere på de ulike typene litterære konflikter er gjennom storyboarding. I denne aktiviteten skal elevene velge en type litterær konflikt og illustrere eksempler fra teksten.

Vi er sikre på at du vil finne alle slags kreative aktiviteter i lærerveiledningene våre! Det er noe for enhver smak!


Slik bruker du lærerveiledningene våre

Når du klikker på en boktittel, kommer du til lærerveiledningens hovedside. På den siden finner du følgende:

  1. Et kort introduksjonsavsnitt. Dette gir deg en rask oversikt over hva du kan forvente å finne i veiledningen.

  2. Flere elevaktiviteter for boken, som alle kan kopieres til lærerdashbordet med bare et par klikk! Når de er lagret i dashbordet ditt, kan du redigere, legge til og skreddersy enhver del av aktiviteten slik du vil!

  3. Noen ideer til viktige spørsmål som du kan velge å bruke som veiledning for leksjonene dine.

  4. Et sammendrag av boken for lærerreferanse vil bli inkludert i hver ny lærerveiledning. Sammendragene våre inneholder alltid spoilere, så vi anbefaler på det sterkeste at lærere ikke deler denne informasjonen med elevene.


Når du har bestemt deg for en aktivitet du skal bruke, klikker du på bildet og du kommer til aktivitetssiden. Alle våre aktiviteter inkluderer følgende:

  1. En aktivitetsoversikt som forklarer aktiviteten og hva elevene forventes å gjøre. Dette er kun for referanse; du kan bruke aktivitetene våre slik du vil!

  2. En tom mal er inkludert for hver aktivitet. Alle malene våre kan redigeres for å passe elevenes behov. Du kan til og med legge til flere maler i en oppgave, noe som gjør differensiering til en lek!

  3. Våre ferdiglagde aktiviteter kommer også med et fargerikt, iøynefallende eksempel som ble laget av en av våre tidligere lærere som leste romanen og laget lærerveiledningen. Vi vet hvor lang tid det tar å lage eksempler av høy kvalitet for å vise elevene dine. Nå trenger du ikke.

  4. Vi inkluderer også forhåndslagde mål og instruksjoner for hver aktivitet. Selvfølgelig vet vi at lærere bruker ulike metoder for å forklare informasjon, slik at målene og instruksjonene våre enkelt kan redigeres eller slettes.

  5. Alle våre aktiviteter inkluderer også en referanseguide for leksjonsplanen. Denne praktiske informasjonen inkluderer foreslått karakternivå, foreslått type oppgave, vanskelighetsgrad og foreslåtte Common Core-standarder. Vi inkluderer ofte også aktivitetstypen hvis det er aktuelt. Dette er et flott tillegg til leseopplæringsressursene dine for k-5.

  6. Sist, men ikke minst, kommer de fleste av aktivitetene våre med en forhåndsdefinert rubrikk. Rubrikker kommer i alle typer; noen er grunnleggende, og noen er ganske dyptgående. Våre rubrikker er utformet for å være et utgangspunkt, eller brukes som de er, avhengig av dine preferanser og behov. Du kan redigere eller kopiere rubrikkene våre, eller til og med lage dine egne ved å bruke Quick Rubric!

Hvordan kopiere en aktivitet

Å kopiere en aktivitet til lærerens dashbord er bokstavelig talt så enkelt som 1, 2, 3. Når du har valgt en aktivitet å kopiere, klikker du ganske enkelt på den oransje "Kopier aktivitet"-knappen hvor som helst på siden. Dette vil lagre en kopi av aktiviteten på kontoen din. Derfra kan du gjøre eventuelle endringer du ønsker å gjøre, tilordne det til klasser, legge til flere maler eller redigere eksisterende maler, la elevene samarbeide, dele oppgavekoblingen med studenter og mye mer. Vi har gjort jobben slik at du ikke trenger det. Vi vet at du vil elske det.



Elementær undervisning og prosjektideer



Flere ressurser på vår side!

Leter du etter ressurser og foreslåtte aktiviteter i andre områder av utdanningsverdenen? Du vil garantert finne ressursen du leter etter ved å bruke søkefeltet, eller bla gjennom listen nedenfor!

  • Alle leksjonsplaner og aktiviteter: Vårt enorme bibliotek med leksjonsplaner er lastet med alle slags engasjerende aktiviteter, arbeidsark og plakatmaler og andre undervisningsverktøy.
  • Litteraturbibliotek: Sjekk ut vårt voksende bibliotek med romaner, sakprosabøker, skuespill, dikt og til og med taler. Det er virkelig noe for enhver smak.
  • Verdensspråk: Underviser du spansk eller fransk? Et annet språk? Storyboard That 's world språkaktiviteter er akkurat det du leter etter.
  • Minitimer i matematikk: Lær brøker, geometri og mer med våre kreative matematikktimer!
  • Samfunnsfag og historie: Enten du underviser i samfunnskunnskap, geografi eller historie, har vi det du trenger i vårt fantastiske samfunnsfagbibliotek med lærerveiledninger og aktiviteter.
  • Vitenskap: Sjekk våre forhåndslagde leksjoner om bevegelse, erosjon og forvitring, atomer, kjemiske reaksjoner, energi og mye mer i vitenskapsdelen vår!
  • Sosial emosjonell læring: Nyttig i alle aldre, våre SEL-timer vil hjelpe deg å diskutere viktige sosiale emner med elevene dine.
  • Engelsk som et nytt språk: Studenter som er fordypet i et nytt språk, er avhengige av visuelle verktøy for å hjelpe dem å lære og forstå. Våre ENL-aktiviteter er den perfekte måten å få studentene dine til et trygt sted!
  • Regneark: Leter du etter et raskt regneark å skrive ut eller bruke digitalt? Våre arbeidsarkmaler gir deg det du trenger!
  • Plakater: Det er så mange ting du og elevene dine kan gjøre med vår enorme samling av plakatmaler. Sjekk dem ut i dag!

Ofte stilte spørsmål om K-5 litteratur

Hva er noen populære bøker for barnehager til 2. klassinger?

1. Charlotte's Web av EB White
2. Fantastisk Mr. Fox av Roald Dahl
3. Stuart Little av EB White

Hva er noen populære bøker for 3. til 5. klassinger?

1. The Watsons Go to Birmingham av Christopher Paul Curtis
2. Wonder av RJ Palacio
3. My Side of the Mountain av Jean Craighead George

Hva er litteratursjangre for klassetrinn k-5?

Yngre klassetrinn lærer fortsatt å lese, så de blir eksponert for alle forskjellige sjangre av litteratur. Storyboard That har leksjoner for skjønnlitteratur, historisk skjønnlitteratur, fabler, eventyr og fantasy, poesi og sakprosa.
Vis Alle Lærerressurser

Priser for Skoler og Distrikter

Begrenset tid

Introduksjonsskoletilbud
Inkluderer:
  • 1 skole
  • 5 lærere i ett år
  • 1 time med virtuell PD

30 dagers pengene-tilbake-garanti • Kun nye kunder • Full pris etter introduksjonstilbud • Tilgang er for 1 kalenderår


*(Dette vil starte en 2 ukers gratis prøveversjon - ingen kredittkort nødvendig)
https://www.storyboardthat.com/no/karakterer-3-5
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office