Studentaktiviteter for Fra Mixed-Up Files of Mrs. Basil E. Frankweiler
Viktige spørsmål
- Hva trenger du for å ha et eventyr?
- Hvorfor er det viktig å finne identiteten din?
- Hvis du blir tatt for gitt, hva kan du gjøre med det?
- Hva vil det si å akseptere seg selv, og hvorfor er det viktig?
- Hva er urettferdighet, og hvordan kan folk føle seg hvis de blir behandlet på denne måten?
Fra de blandede filene til Mrs. Basil E. Frankweiler Sammendrag
Claudia Kincaid er lei av urettferdigheten og hverdagsligheten i livet hennes. Som den eldste av fire barn er hun ansvarlig for flere gjøremål og får mindre godtgjørelse enn noen andre i klassen hennes på skolen. Hun velger broren Jamie til å bli med henne, mest fordi han har mye penger, og planlegger nesten hver eneste detalj om hvordan de skal stikke av til Metropolitan Museum of Art i New York City.
Claudia og Jamie pakker instrumentkassene sine med klær og dukker deg ned på bakerste rad av skolebussen, og går så ubemerket på toget. Claudia sender en lapp hjem der hun forteller foreldrene at de ikke må ringe FBI. De krangler gang på gang om avgjørelser om hvor de skal dra og hva de skal bruke penger på, og de to kincaidene kommer til museet og finner et sted å sove for natten.
Etter en vellykket natt med å sove på museet, gjemmer Claudia og Jamie seg på badet til museet er åpent for publikum. De spiser frokost og bestemmer seg for å besøke en ny utstilling hver dag, som begynner med den italienske renessansen. Det er spesielt folksomt i denne delen av museet; en vakker ny englestatue er utstilt med nyhetsreportere som knipser bilder. Dagen etter finner Claudia og Jamie en kassert avis og leser om statuen; det antas å være arbeidet til Michelangelo og ble kjøpt for bare $225,00 fra Mrs. Basil E. Frankweiler. (Claudia savner delen av avisen som beskriver deres forsvinning.) Claudia og Jamie er ivrige etter å finne ut sannheten om statuen.
Claudia og Jamie tilbringer timer på biblioteket med å lese og se på fotografier for å samle informasjon om statuen. Tilbake på museet finner de en anelse om engelen; det er initialer skåret inn i bunnen av statuen. De skriver et anonymt brev til museet og kjøper en postboks for å vente på svaret. Etter noen dager mottar de et brev som informerer dem om at museet er klar over ledetråden og eksperter søker fortsatt etter mer informasjon før de kan ta noen avgjørelse. Claudia er veldig skuffet og føler seg som en fiasko. Jamie foreslår å reise hjem, men Claudia tåler ikke ideen om å reise hjem samme person; hun ønsker å være annerledes på en eller annen måte.
Claudia og Jamie får ideen om å besøke Basil E. Frankweiler for å få informasjon. De bruker resten av pengene sine til å ta en taxi til hjemmet hennes i Farmington, Connecticut. Først nekter fru Basil E. Frankweiler å se barna, men etter at Jamie har kunngjort hvem de er, blir de eskortert til kontoret hennes. Under dette besøket blir fru Frankweiler kjent med barna og bestemmer seg for å forhandle med dem: hun vil dele hemmeligheten om engelen hvis de forteller henne alle detaljene om å rømme. Claudia og Jamie ser gjennom filene på Mrs. Frankweilers kontor og finner en skisse som er bevis på at Angel ble skapt av Michelangelo. Claudia er glad for å vite denne hemmeligheten, og blir overrasket når fru Frankweiler sier at hun vil overlate skissen til Claudia og Jamie i testamentet hennes.
Claudia og Jamie blir eskortert hjem neste kveld av en sjåfør. Fru Basil E. Frankweiler avslører for leserne en hemmelighet som hun holdt for barna: advokaten hun skriver til er også Claudia og Jamies bekymrede bestefar.
Hva med Fra de blandede filene til fru Basil E. Frankweiler
Engasjer elever med en kreativ museum-mystery skriveaktivitet
Inviter elever til å forestille seg selv som Claudia eller Jamie som oppdager et nytt mysterium på museet. Oppmuntre til kreativ skriving hjelper elever med å koble seg til historien og øve narrative ferdigheter.
Velg et museum artefakt og brainstorm en bakgrunnshistorie
Be elever om å velge et ekte eller oppdiktet artefakt fra et museum, som et maleri, en skulptur eller en gammel gjenstand. Brainstorm som en klasse over dens opprinnelse, skaper og skjulte hemmeligheter for å vekke nysgjerrighet.
Lag ledetråder og mistenkte for ditt museum-mysterium
Veiled elever i å lage en enkel oversikt som lister opp mulige ledetråder gjemt rundt i museet og karakterer som kan være mistenkte. Bruk en grafisk organizer kan hjelpe med å strukturere ideene visuelt.
Utkast din museum-mysteriet historie i første person
Oppmuntre elever til å skrive historien sin fra hovedkarakterens perspektiv, beskrive hvordan ledetrådene ble funnet og hvilke beslutninger som ble tatt. Fokuser på stemme og spenning for å gjøre historiene engasjerende.
Del og reflekter over dine mysterier med klassekamerater
Legg til rette for kameratsdeling ved å la elever lese historiene sine høyt eller utveksle historier i små grupper. Reflekter sammen over hvordan problemløsning og teamarbeid spilte en rolle, og koble det til bokens temaer.
Ofte stilte spørsmål om Fra de blandede filene til fru Basil E. Frankweiler
Hva handler "From the Mixed-Up Files of Mrs. Basil E. Frankweiler" om?
From the Mixed-Up Files of Mrs. Basil E. Frankweiler er en roman av E.L. Konigsburg med Claudia og Jamie Kincaid, søsken som rømmer hjemmefra og bor i Metropolitan Museum of Art, hvor de avdekker mysteriet rundt en skulptur som muligens er laget av Michelangelo.
Hvilke raske leksjonsidéer finnes for å undervise i "From the Mixed-Up Files of Mrs. Basil E. Frankweiler"?
Lærere kan bruke karakteranalyse, temadiskusjoner, kreativ skriving og
Hvordan kan jeg hjelpe elever med å forstå temaene eventyr og identitet i boken?
Bruk gruppearbeid, personlige refleksjonsjournaler og rollespilløvelser for å koble elever til begrepene eventyr og å finne identitet, og oppmuntre dem til å relatere historien til sine egne opplevelser.
Hvorfor er Mrs. Basil E. Frankweiler viktig for historien?
Mrs. Basil E. Frankweiler fungerer som en nøkkelkarakter som hjelper Claudia og Jamie med å løse mysteriet og lærer dem om hemmeligheter, selvstendighet og personlig vekst gjennom sine handlinger og visdom.
Hvilke virkelige ferdigheter kan elever lære seg av å lese "From the Mixed-Up Files of Mrs. Basil E. Frankweiler"?
Elever kan utvikle kritisk tenkning, problemløsning, forskning og samarbeidsevner ved å analysere karakterenes valg og undersøke mysteriet sammen med Claudia og Jamie.
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheter forbeholdt.
StoryboardThat er et varemerke for Clever Prototypes , LLC , og registrert i US Patent and Trademark Office