"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
En annen fin måte å engasjere elevene er med storyboards som bruker vokabular fra "inntrengere". Her er noen vokabular ord ofte undervist med novellen, og et eksempel på en visuell vokabular bord.
I vokabular bord, kan studentene velge mellom å komme opp med sin bruk av vokabular ord, å finne den spesifikke eksempelet fra teksten, eller som viser definisjonen uten ord.
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Vise din forståelse av vokabular ord i “The interlopers” ved å lage visualiseringer.
Klassetrinn 6-12
Vanskelighetsgrad 2 (Forsterkende / Utvikling)
Type Oppdrag Individuell
Type Aktivitet: Visuelle Vokabularet Boards
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Emerging | Begynnelse | |
|---|---|---|---|
| Word 1 - Setning | Vokabular ordet blir brukt på riktig måte i eksempelet setningen i både mening og sammenheng. | Betydningen av setningen kan forstås, men vokabularet ordet brukes klønete eller i feil sammenheng. | Ordforrådet ordet er ikke brukt riktig i eksempelet setningen. |
| Word 1 - Visualisering | Dreieboken celle tydelig illustrerer betydningen av vokabular ord. | Dreieboken celle gjelder betydningen av vokabular ord, men er vanskelig å forstå. | Dreieboken celle ikke klart knyttet til betydningen av vokabular ord. |
| Ord 2 - Setning | Vokabular ordet blir brukt på riktig måte i eksempelet setningen i både mening og sammenheng. | Betydningen av setningen kan forstås, men vokabularet ordet brukes klønete eller i feil sammenheng. | Ordforrådet ordet er ikke brukt riktig i eksempelet setningen. |
| Ord 2 - Visualisering | Dreieboken celle tydelig illustrerer betydningen av vokabular ord. | Dreieboken celle gjelder betydningen av vokabular ord, men er vanskelig å forstå. | Dreieboken celle ikke klart knyttet til betydningen av vokabular ord. |
| Word 3 - Setning | Vokabular ordet blir brukt på riktig måte i eksempelet setningen i både mening og sammenheng. | Betydningen av setningen kan forstås, men vokabularet ordet brukes klønete eller i feil sammenheng. | Ordforrådet ordet er ikke brukt riktig i eksempelet setningen. |
| Word 3 - Visualisering | Dreieboken celle tydelig illustrerer betydningen av vokabular ord. | Dreieboken celle gjelder betydningen av vokabular ord, men er vanskelig å forstå. | Dreieboken celle ikke klart knyttet til betydningen av vokabular ord. |
En annen fin måte å engasjere elevene er med storyboards som bruker vokabular fra "inntrengere". Her er noen vokabular ord ofte undervist med novellen, og et eksempel på en visuell vokabular bord.
I vokabular bord, kan studentene velge mellom å komme opp med sin bruk av vokabular ord, å finne den spesifikke eksempelet fra teksten, eller som viser definisjonen uten ord.
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Vise din forståelse av vokabular ord i “The interlopers” ved å lage visualiseringer.
Klassetrinn 6-12
Vanskelighetsgrad 2 (Forsterkende / Utvikling)
Type Oppdrag Individuell
Type Aktivitet: Visuelle Vokabularet Boards
(Du kan også lage dine egne på Quick Rubric.)
| Dyktig | Emerging | Begynnelse | |
|---|---|---|---|
| Word 1 - Setning | Vokabular ordet blir brukt på riktig måte i eksempelet setningen i både mening og sammenheng. | Betydningen av setningen kan forstås, men vokabularet ordet brukes klønete eller i feil sammenheng. | Ordforrådet ordet er ikke brukt riktig i eksempelet setningen. |
| Word 1 - Visualisering | Dreieboken celle tydelig illustrerer betydningen av vokabular ord. | Dreieboken celle gjelder betydningen av vokabular ord, men er vanskelig å forstå. | Dreieboken celle ikke klart knyttet til betydningen av vokabular ord. |
| Ord 2 - Setning | Vokabular ordet blir brukt på riktig måte i eksempelet setningen i både mening og sammenheng. | Betydningen av setningen kan forstås, men vokabularet ordet brukes klønete eller i feil sammenheng. | Ordforrådet ordet er ikke brukt riktig i eksempelet setningen. |
| Ord 2 - Visualisering | Dreieboken celle tydelig illustrerer betydningen av vokabular ord. | Dreieboken celle gjelder betydningen av vokabular ord, men er vanskelig å forstå. | Dreieboken celle ikke klart knyttet til betydningen av vokabular ord. |
| Word 3 - Setning | Vokabular ordet blir brukt på riktig måte i eksempelet setningen i både mening og sammenheng. | Betydningen av setningen kan forstås, men vokabularet ordet brukes klønete eller i feil sammenheng. | Ordforrådet ordet er ikke brukt riktig i eksempelet setningen. |
| Word 3 - Visualisering | Dreieboken celle tydelig illustrerer betydningen av vokabular ord. | Dreieboken celle gjelder betydningen av vokabular ord, men er vanskelig å forstå. | Dreieboken celle ikke klart knyttet til betydningen av vokabular ord. |
Introduser interaktive ordspill som ordbingo, charades eller matchende aktiviteter for å styrke forståelsen av nye ord. Spill skaper spenning og hjelper elever med å øve på å bruke ordforråd på morsomme, minneverdige måter.
Organiser elever i små lag for å samarbeide om ordutfordringer. Samarbeidslæring oppmuntrer til diskusjon og dypere forståelse når elever forklarer ords betydninger for hverandre.
Gi hver gruppe tre til fem ord fra “The Interlopers”. Fokuserte oppgaver gir elever mulighet til å bli 'eksperter' på spesifikke ord og dele sin kunnskap med klassen.
La hver gruppe utforme en delt visuell tavle med tegninger, magasinutklipp eller digitale bilder som illustrerer deres tildelte ord. Visuelt samarbeid hjelper elever med å koble ordforråd til virkelige eksempler.
Inviter hver gruppe til å presentere sine visuelle tavler og forklare sine ordvalg. Presentasjoner bygger selvtillit og gir hele klassen mulighet til å lære av hver gruppes kreative tolkninger.
Visuelle vokabulartavler er en engasjerende måte å lære ord fra "The Interlopers." Elevene velger nøkkelord, definerer dem, bruker dem i setninger og lager illustrasjoner for å styrke forståelsen. Kombinasjonen av tekstlige og visuelle elementer hjelper med å utdype forståelsen og hukommelsen.
For å lage en visuell vokabulartavle velger elever tre ord fra historien, finner deres definisjoner, skriver eksempelsatser og illustrerer hvert ords betydning med scener, karakterer eller bilder. De kan også bruke online bildemateriale for å representere ordene visuelt.
Vanlige vokabularord fra "The Interlopers" inkluderer reconcile, interloper, poach, precipitous, languor, acquiesced, pestilential, endeavors, gabble, cached, bracken og succor.
Visuelle vokabularaktiviteter hjelper elever med å koble nye ord til bilder og virkelige kontekster, noe som gjør læringen mer interaktiv og minneverdig. Denne tilnærmingen støtter ulike læringsstiler og fremmer bedre forståelse, spesielt for 6.–12. klassetrinn.
Be elevene om å velge tre ord fra "The Interlopers," finne hver definisjon, skrive en setning med ordet og illustrere betydningen. Oppmuntre til kreativitet ved å la dem tegne scener eller bruke online bilder som matcher hvert ord.
"Ved å bruke produktet ble de så begeistret og de lærte så mye..."–K-5 bibliotekar og instruksjonsteknologilærer
"Jeg lager en Napoleon-tidslinje, og jeg lar [studenter] avgjøre om Napoleon var en god eller en dårlig fyr eller et sted i mellom."– Lærer i historie og spesialundervisning
«Elevene får være kreative med Storyboard That, og det er så mange bilder de kan velge mellom... Det gjør det virkelig tilgjengelig for alle elevene i klassen.»– Lærer i tredje klasse