Å forstå den økonomiske kulturen på 1920-tallet er grunnleggende for å forstå hva som forårsaket den store depresjonen og hvorfor virkningene var så katastrofale. Med et sterkt aksjemarked, utvidet sysselsetting, eksploderte næringer, økende kreditt og en teknologisk boom, opplevde borgere i 1920-årene enorm velstand. Imidlertid ville den samme velstanden etter hvert bli en viktig årsak til USAs store depresjon. I denne introduksjonsaktiviteten vil studentene undersøke de mange grunnene til økonomisk suksess etter første verdenskrig.
Studentene kan vurdere å undersøke følgende emner:
Utvidet aktivitet
Be elevene identifisere de viktigste økonomiske faktorene i dagens markeder, særlig den amerikanske økonomien før lavkonjunkturen i 2008. Studentene kan identifisere og forklare moderne teknologiske forbedringer, aksjemarkedets art, forbedre og utvide næringer og sysselsettingstall. Studentene bør forstå hvordan USAs økonomi er i dag, og hvorfor den både kan fortsette å blomstre, eller til slutt bust.
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Studentinstruksjoner
Lag et storyboard som undersøker den økonomiske boomen fra 1920-tallet.
Create a classroom simulation where students role-play as workers, business owners, and consumers in the 1920s. Assign each student a role such as factory worker, banker, or investor, and give them specific tasks and 'money' to manage. This hands-on experience helps students understand economic concepts like credit, investment, and industry growth in a memorable way.
Begin by defining important vocabulary such as 'consumerism,' 'credit,' 'stock market,' and 'productivity.' Provide examples relevant to the 1920s and today to help students make connections and feel more confident as they explore the topic.
Show students photos, ads, and newspaper headlines from the 1920s. Ask them what these sources reveal about everyday life, technology, and the economy. This promotes critical thinking and makes history feel real.
Have students share and discuss their storyboard findings in small groups. Prompt them to consider what economic factors led to both growth and risk, supporting deeper understanding through peer interaction.
Den økonomiske oppgangen på 1920-tallet i USA ble drevet av teknologiske fremskritt, økt forbruk, en blomstrende aksjemarked, økningen i kredittkjøp og utvidelsen av industriproduksjon. Disse faktorene førte til bred velstand og høyere sysselsetting.
Kjøp på kreditt gjorde det mulig for flere amerikanere å kjøpe varer de ikke umiddelbart hadde råd til, noe som økte etterspørselen og styrket økonomien. Men det førte også til økt personlig gjeld og økonomisk sårbarhet, noe som bidro til den store depresjonen.
Å forstå 1920-tallets økonomi hjelper elever å forstå de grunnleggende årsakene til Den store depresjonen og gjenkjenne mønstre som kan føre til økonomiske bobler eller krasjer. Det gir verdifull kontekst for å analysere både fortidens og nåtidens økonomiske utfordringer.
Lærere kan la elever lage storyboards som fremhever viktige økonomiske faktorer, sammenligne 1920-tallets økonomi med dagens markeder, eller analysere teknologiens, forbrukets og kreditens påvirkning. Disse aktivitetene fremmer kritisk tenkning og engasjement.
Both the 1920s and today's economy feature rapid technological advancements, increased consumer spending, and a reliance on credit. Understanding these similarities can help students evaluate potential risks and benefits facing the modern economy.