En flott måte å hjelpe elevene til å grave i analyse er gjennom opprettelsen av storyboards som undersøker Tone, Word Choice, Imagery, Style og Theme. Denne aktiviteten er referert til med akronymet " TWIST ". I en TWIST fokuserer studentene på et bestemt avsnitt eller få sider, for å se dypere ut av forfatterens mening.
Ved hjelp av et avsnitt i "Tell-Tale Heart", kan elevene undersøke, skildre, forklare og foreskygge hva som vil skje i historien for å hylle historiens tone.
EKTE! - nervøs - veldig, veldig fryktelig nervøs jeg hadde vært og er; men hvorfor vil du si at jeg er sur? Sykdommen hadde skarpgjort mine sanser - ikke ødelagt - ikke dulled dem. Fremfor alt var følelsen av å høre akutt. Jeg hørte alt i himmelen og på jorden. Jeg hørte mange ting i helvete. Hvordan er jeg så sint? Hør! og observere hvor sunt - hvor rolig jeg kan fortelle deg hele historien.
Det er umulig å si hvordan først ideen kom inn i hjernen min; men en gang oppfattet, hjemsøkte den meg dag og natt. Objekt det var ingen. Passion det var ingen. Jeg elsket den gamle mannen. Han hadde aldri forretet meg. Han hadde aldri gitt meg fornærmelse. For hans gull hadde jeg ikke lyst. Jeg tror det var hans øye! ja det var dette! Han hadde øye med en gribbe - et blekblått øye med en film over den. Hver gang det falt på meg, kjørte blodet mitt kaldt; og så gradvis - veldig gradvis - jeg fant meg for å ta livet til den gamle mannen, og dermed frigjøre meg øyet for alltid.
| T |
TONE | Delusional: Fortelleren sier at han er helt rasjonell, men hans obsessive, maniske og homicidale oppførsel sier noe annet. |
|---|---|---|
| W |
ORDVALG | nervøs, sint, sykdom, ødelagt, helvete, "blodet mitt gikk kaldt", "å ta livet", "kvitt meg ... for alltid". |
| Jeg |
IMAGERY | "Jeg tror det var hans øye! Ja, det var dette! Han hadde øye med en gribbe - et blekblått øye med en film over den. " |
| S |
STIL | Fortelleren forsøker å bruke retorikk for å få leseren til å tro at han ikke er gal. I følgende linjer: "SANT! -nervøs - veldig, veldig fryktelig nervøs jeg hadde vært og er; men hvorfor vil du si at jeg er sur? "; "Objekt det var ingen. Passion det var ingen. Jeg elsket den gamle mannen. Han hadde aldri forretet meg. Han hadde aldri gitt meg fornærmelse. For hans gull hadde jeg ikke lyst. ...”. |
| T |
TEMA | Fortelleren sier resolutt at han ikke er gal. Det er imidlertid klart at han er forstyrret. Temaet for dette arbeidet er at ikke alle fortellere er pålitelige. Bare fordi de presenterer sin virkelighet, betyr ikke at leseren må godta det som sannhet. |
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Utfør en TWIST analyse av et utvalg fra "The Tell-Tale hjerte". Husk at TWIST står for Tone, ordvalg, Imagery, Style, Tema.
Be eleven først lage en liste over alle bildene som forfatteren har brukt i fortellingen. Det vil hjelpe dem å presentere all informasjon på én enkelt side, og analysen vil bli enklere. For eksempel er "Blue Vulture Eyes" et populært bilde som brukes i The Tell-Tale Heart.
Tenk på begrunnelsen bak forfatterens bildevalg. Er de ment å vekke følelser, skape en atmosfære, gi kontekst eller representere noe dypere? Å tyde målet hjelper til med å avsløre lagene i historien. For eksempel avslører de "blå gribbøynene" tankeprosessen til fortelleren og hva han blir skremt av.
Be elevene reflektere over leserens følelsesmessige respons på bildene. Vekker det visse følelser eller gir det en spesiell atmosfære? Dette kan være avgjørende for å bestemme tonen i historien. Spør dem om andre bilder hadde blitt brukt i historien, ville det endre fortellingen? For eksempel, hvis Poe hadde brukt "Blue Innocent Eyes", hvordan ville det ha påvirket historien og fortelleren?
Analyser hvordan bildet fremmer historiens generelle bue, sentrale narrative punkter eller karakterutvikling. Det kan tydeliggjøre en karakters intensjoner, antyde kommende hendelser eller kaste lys over hvordan de føler seg.
Be eleven reflektere over den skjulte meningen bak enkelte bilder som har blitt brukt. Studentene kan også utføre litt forskning på forfatterens bakgrunn for å forstå betydningen av disse bildene.
«The Tell-Tale Heart» har en dramatisk, spennende og jevnt paranoid tone. Det starter på en spent og opptatt måte som forsterkes etter hvert som fortellerens skyldfølelse og paranoia øker. Atmosfæren og tonen skildrer definitivt den utfordrende og psykotiske personligheten til fortelleren.
Historiens ordvalg er nøyaktig og nøye valgt for å gjenspeile fortellerens følelsesmessige tilstand. For eksempel legger setninger som "fryktelig" og "fæle" til den urolige og engstelige stemningen. Et rikt vokabular kan også gjøre historien mer interessant og hjelpe forfatteren med å formidle intensjonene sine på best mulig måte til leserne.
Ja, forfatterens grundige oppmerksomhet på detaljer fanger perfekt fortellerens besettende og hyperbevisste mentale tilstand. Den gjør det mulig for leserne å oppleve fortellerens indre smerte og dykke dypt inn i tankene hans.