La studentene lage et karakterkart for å identifisere og undersøke hver kandidat som deltok i valget i 1800. Studentene kan identifisere og forklare hvem hver kandidat var, inkludert deres partitilhørighet, historie og hvordan de gikk i valg. Studentene vil bygge av disse grunnleggende karakteriseringene for å utforske mer dyptgående innhold senere.
Utvidet aktivitet
Be elevene lage et karakterkart over nok et presidentvalg. Studentene skal inneholde de samme emnene, inkludert partitilhørighet, ideer osv. Dette vil gjøre det mulig for både studenter og lærere å sammenligne med valget i 1800, og demonstrere dens spesielle betydning. Og hvis studenter ønsker å gå mer i dybden på en bestemt kandidat, kan de lage biografiplakater!
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Lag et storyboard som identifiserer hver kandidat i valget av 1800 og deres ideologier.
Engasjer elever aktivt ved å gjøre historisk analyse til en livlig debatt. Debatter fremmer kritisk tenkning og hjelper elever å øve på å artikulere ulike perspektiver fra valgperioden.
Gi hver elev eller gruppe en kandidat fra valget i 1800. Gi bakgrunnsinformasjon — parti, overbevisninger, nøkkelspørsmål — for å hjelpe dem med å representere sin figur nøyaktig i debatten.
Lag spørsmål med fokus på store temaer som staters rettigheter, utenrikspolitikk eller ledelsesstil. Oppfordre elever til å tenke ut fra kandidatens perspektiv, fordype forståelsen av politiske ideologier.
Skisser forventninger for respektfull diskusjon. Strukturer debatten med innledende uttalelser, motargumenter og avsluttende kommentarer slik at alle stemmer blir hørt. Konsekvente rutiner får elever til å føle seg trygge og selvsikre.
Led en klassediskusjon etter debatten. Oppfordre elever til å sammenligne historiske spørsmål med moderne valg, og reflektere over ferdighetene de har øvet på. Dette styrker læringen og den personlige forbindelsen.
En karakterkartaktivitet for valget i 1800 hjelper elever med å identifisere hver kandidat, deres partibekreftelse, bakgrunn og hvordan de presterte i valget. Det oppmuntrer til analyse og sammenligning blant nøkkelpersoner som Thomas Jefferson, John Adams og andre.
Start med å la elever undersøke hver kandidat—inkludert deres politiske parti, hovedoverbevisninger, bakgrunn og valgresultater. En visuell karakterkart eller storyboard kan hjelpe elever med å organisere og presentere denne informasjonen tydelig.
De viktigste kandidatene var Thomas Jefferson, Aaron Burr, John Adams, Charles Pinckney, Alexander Hamilton og John Jay. Hver spilte en unik rolle og representerte ulike politiske ideologier i perioden.
Prøv å lage karakterkart, tildele biografiposter eller sammenligne kandidater fra ulike valg. Disse aktivitetene fremmer engasjement og øker forståelsen av den historiske konteksten og betydningen.
Valget i 1800 er viktig fordi det markerte den første fredelige maktoverføringen mellom politiske partier i USA, noe som satte en viktig demokratisk presedens og fremhevet utviklingen av partimønstre.