En vanlig bruk for Storyboard That er å hjelpe elevene lage et plott diagram av hendelser fra en historie. Ikke bare er dette en fin måte å lære deler av tomten, men det forsterker store arrangementer og hjelpe studentene utvikle større forståelse av litterære strukturer.
Elevene kan skape en dreiebok fange fortelling lysbuen i et arbeid med en seks-celle dreieboken som inneholder de store delene av plottet diagram. For hver celle, har elevene lage en scene som følger historien i rekkefølge bruker: Exposition, konflikt, Rising Handling, Climax, fallende action, og oppløsning.
Tom Walker og hans kone er beskrevet som gjerrige og bitter mot hverandre. Paret selv går så langt som å skjule penger fra hverandre.
Tom Walker er kontaktet av djevelen for å gjøre en avtale med ham. Han tilbyr Tom sjørøverskatt, begravet i nærheten; Dette vil gjøre ham svært rike.
Tom går hjem å tenke på avtalen. Hans kone oppfordrer ham til å gjøre det, og han spites henne ved å nekte. Hun går inn i skogen seg til å ta del og ikke tilbake. Med sin kone borte, gjenopptar Tom djevelens pakt og blir en ågerkarl i Boston.
Tom blir veldig rik, men begynner å bekymre seg for sin sjel. Han beklager avtalen og prøver å omvende seg ved å lese Bibelen og gå i kirken, men han er fortsatt i sin forbrytervirksomhet. Mens Tom argumenterer med debitor, det kommer tre høylytte støt på døren hans!
Djevelen kommer til å samle seg på grunn av: Tom sjel.
Folket i Boston oppnevnt et styre å overvåke Tom eiendom. Men når de så for alle pengene han hadde gjort, var det ingenting igjen. Legend er fortsatt at den dag i dag, kan den svarte hesten og en figur i en hvit cap sees på myra "som er utvilsomt den urolige ånd ågerkaren."
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Lag en visuell tomten diagram av "The Devil og Tom Walker".
Øk engasjementet ved å la elever analysere karakterer visuelt. Karakterstoryboards hjelper elever med å skape dypere forbindelser og forbedre forståelsen ved å representere trekk, motivasjoner og endringer over tid.
Gi hver elev eller gruppe en karakter fra “Djevelen og Tom Walker”. Oppmuntre elever til å fokusere på Tom, hans kone og Djevelen for meningsfull analyse.
Be elever finne direkte bevis fra teksten som viser deres karakterers personlighet og mål. Oppmuntre dem til å notere sitater, handlinger og samhandlinger som definerer karakteren.
Veiled elever i å lage minst tre storyboard-celler for sin karakter: en for begynnelsen, en for en større endring og en for slutten. Elevene bør illustrere og beskrive hver fase med bilder og korte beskrivelser.
Inviter elever til å dele og diskutere sine storyboards. Oppmuntre til tankevekkende sammenligninger om hvordan hver karakter endrer seg og hva som motiverer deres beslutninger gjennom historien.
Et plottdiagram for "Djevelen og Tom Walker" skisserer visuelt nøkkelbegivenhetene i historien, vanligvis med seks trinn: Eksposisjon, Konflikt, Oppbygging, Klimaks, Nedtoning og Løsning. Dette hjelper elever med å forstå hvordan fortellingen utspiller seg og fremhever viktige vendepunkter.
Elever kan lage et plottdiagram ved å dele historien inn i seks deler — Eksposisjon, Konflikt, Oppbygging, Klimaks, Nedtoning og Løsning — og illustrere hvert steg med en scene og beskrivelse, enten for hånd eller ved bruk av digitale verktøy som Storyboard That.
De viktigste hendelsene inkluderer introduksjonen av Tom og hans kone (Eksposisjon), Toms avtale med Djevelen (Konflikt), hans kones forsvinning og Toms nye yrke (Oppbygging), Toms anger og Djevelens ankomst (Klimaks), Toms blir tatt av Djevelen (Nedtoning), og den mystiske forsvinningen av hans rikdom (Løsning).
Å bruke et plottdiagram hjelper elever med å visualisere strukturen i historien, forstå rekkefølgen av hendelser og analysere litterære elementer som konflikt og løsning, noe som gjør det lettere å forstå og diskutere fortellingen.
Tips for å lage et effektivt plottdiagram inkluderer: å bruke tydelige illustrasjoner for hvert stadium, skrive korte beskrivelser, fokusere på nøkkelmomenter og oppmuntre til kreativitet med digitale verktøy eller kunstmaterialer for å engasjere elever.