Det elektromagnetiske spekteret, eller EM-spekteret, er rundt oss. Lyset vi bruker for å se, mikrobølgene som lar oss bruke celletelefonene våre, radiobølgene som brukes til å kringkaste musikk til bilene våre, og gammastrålene som brukes til å behandle kreft, er alle de samme bølgene som bare varierer med bølgelengde og frekvens. EM-spekteret har vidtrekkende bruksområder som har endret måten vi lever på. Men ved siden av dette har de også noen farer. Gamma-stråler har for eksempel mest energi og kan forårsake kreft, men det er nok av andre typer stråling som kan skade mennesker. Aktivitetene i denne guiden vil hjelpe studentene til å mestre de forskjellige typer stråling i EM-spekteret.
Det elektromagnetiske spekteret er en måte å organisere de forskjellige typer EM-stråling vi finner i universet. Det er et kontinuerlig spektrum, som betyr at når en del er ferdig, starter en annen uten hull. Delene av EM-spekteret har alle en ting til felles: De reiser alle med samme hastighet i vakuum. Alle bølgene beveger seg i 3 x 10 8 m / s eller 300.000.000 m / s. Hver forskjellige del har en annen bruk og farer som er relatert til deres bølgelengde og frekvens. Når frekvensen øker (og bølgelengden avtar), øker bølgenes energi. Frekvensen og bølgelengden til bølgene er relatert ved å bruke v = fλ, der v er hastigheten målt i m / s, f er frekvensen målt i Hertz, og λ er bølgelengden målt i m.
Radiobølger har den lengste bølgelengden, den laveste frekvensen og den laveste energien. De har heller ingen reelle farer fordi energien deres er så lav. Radiobølger brukes til kringkasting og kommunikasjon.
Mikrobølger har den nest lengste bølgelengden. De er mest kjent for bruk i mikrobølgeovner. Mikrobølger brukes også i mobiltelefoner slik at vi kan kommunisere med mennesker over hele verden. Mikrobølger kan være farlige. Hvis du skulle sette en person i en mikrobølgeovn, ville den varme vannmolekylene inne i kroppen og koke det indre vevet.
Infrarød er det vi som mennesker føler som varme eller varme. Det brukes i termisk avbildning og nattsynteknologi. Infrarød brukes også i optisk fiberkommunikasjon. For mye infrarød kan føre til brannskader på huden din.
Synlig lys er det smale området for EM-stråling som vi kan se. Hvitt lys består av 7 farger: rød, oransje, gul, grønn, blå, indigo, fiolett. Dette lyset kan deles i hver farge, eller spres ved hjelp av et prisme. En god måte å huske dette på er å tenke på bokstavene som gir navn - Roy G. Biv. Synlig lys har en rekke bruksområder, inkludert optisk teleskopi og optisk mikroskopi. Det er ingen reelle farer forbundet med det, men for mye synlig lys kan skade øyet.
Ultrafiolett stråling får huden til å solbrune og brukes i solingsenger. Det brukes også til å se etter forfalskede regninger. UV kan også brukes til å sterilisere drikkevann, da det kan drepe skadelige mikroorganismer ved å forstyrre deres DNA. Høy eksponering for UV kan også føre til økt risiko for hudkreft, og det er grunnen til at leger anbefaler at vi bruker solkrem på solfylte dager.
Røntgenbilder brukes ofte til avbildning innen medisin og sikkerhet. Røntgenbilder er veldig gjennomtrengende, noe som betyr at de er vanskelige å stoppe; Dette gjør at de kan brukes til å lage bilder av bein. De absorberes bare av tett materiale som bein og metall og kan lett reise gjennom mykt vev. De brukes også i flyplassens sikkerhet. Røntgenbilder ioniserer og de kan forårsake kreft.
Gamma-stråler er de høyeste energi-EM-bølgene. De har den korteste bølgelengden og den høyeste frekvensen. De er ekstremt ioniserende og gjennomtrengende. De kan være veldig farlige for menneskers helse og er knyttet til utvikling av kreft. Imidlertid kan de også brukes til å behandle kreft. Gamma-stråler skader celler, og når kreftceller blir utsatt for gammastråling, blir de skadet og kan drepes. Dette kan bidra til å stoppe spredningen av kreft.
Samle enkle materialer som en lommelykt, CD-er, solbriller og en prisme. Bruk disse objektene for å vise hvordan lys sprer seg og hvordan ulike materialer blokkerer eller slipper gjennom visse typer elektromagnetiske bølger. Dette lar elever se viktige konsepter i praksis og oppmuntrer til nysgjerrighet om EM-spektret.
Beskriv hvordan prismen deler hvitt lys inn i en regnbue, hvordan solbriller blokkerer UV-stråler, og hvordan en CD-overflate kan reflektere lys for å vise farger. Koble hver effekt til en del av EM-spektret slik at elever knytter hverdagsobjekter til vitenskapelige prinsipper.
Pek på hvordan synlig lys lar oss se, UV-stråler steriliserer vann, og infrarødt brukes i fjernkontroller. Lag koblingen mellom klasseromsaktiviteter og hverdags teknologi for å øke engasjementet.
Still spørsmål som: “Hva tror du vil skje når vi lyser en lommelykt gjennom en prisme?” eller “Hvorfor hjelper solbriller med å beskytte øynene våre?” Få elever til å tenke kritisk og lage vitenskapelige forutsigelser for å utvikle undersøkelsesferdigheter.
Oppfordre elever til å velge et EM-spektrekonsept og lage et trygt, enkelt eksperiment hjemme eller på skolen. La dem presentere funnene sine for klassen for å fremme kreativitet og styrke læringen.
Det elektromagnetiske spekteret er området av alle typer elektromagnetiske bølger, inkludert radiobølger, mikrobølger, infrarødt, synlig lys, ultrafiolett, røntgenstråler og gammastråler. Disse bølgene varierer i bølgelengde, frekvens og energi, men alle beveger seg med samme hastighet i vakuum.
En god måte er å bruke mnemoniske hjelpemidler (som 'Roy G. Biv' for synlig lys) og kreative aktiviteter som å lage storyboards eller visuelle plakater. Oppmuntre elevene til å finne sine egne minnehjælpemidler for bølgetypenes rekkefølge.
Hver type har unike bruksområder og risikoer: Radiobølger for kommunikasjon, mikrobølger for matlaging og telefoner, infrarødt for termisk avbildning, synlig lys for å se, UV for sterilisering, men kan forårsake kreft, røntgenstråler for medisinsk bildediagnostikk, men er ioniserende, og gammastråler for kreftbehandling, men svært farlige.
Høyfrekvente bølger som UV, røntgen og gammastråler har mer energi, noe som gjør dem mer sannsynlige å skade celler eller DNA. Derfor er de knyttet til helserisikoer som brannskader eller kreft, mens lavfrekvente bølger (radiobølger, mikrobølger) vanligvis er tryggere.
Effektive aktiviteter inkluderer storyboard-creating (f.eks. å forestille seg liv uten mikro- bølger), utforming av sikkerhetsplakater for EM-stråling og å lage mnemoniske hjelpemidler eller visuelle hjelpemidler for å huske bølgelengde og farger.