Å lage et plottdiagram hjelper ikke bare studentene til å lære delene av handlingen, men det forsterker store begivenheter og hjelper studentene til å utvikle større forståelse av litterære strukturer. Studentene kan lage et storyboard som fanger fortelbuen i et verk med et seks-cellers storyboard som inneholder hoveddelene av plottdiagrammet. I denne aktiviteten vil studentene lage et visuelt plotdiagram over store hendelser i A Long Walk to Water . Studentene skal identifisere viktige vendepunkter i romanen som Exposition, Rising Action, Climax, Falling Action og Resolution.
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Lag et visuelt plottdiagram av A Long Walk to Water .
Studentinstruksjoner:
Introduser aktiviteten med å lage et plottdiagram for elevene og fortell dem at de må oppsummere hovedhendelsene i plottet for å lage dette diagrammet. Be elevene lese og analysere historien nøye et par ganger fra perspektivet til å oppsummere hovedhendelsene. Oppmuntre elevene til å gjøre notater og bruke highlightere for dette trinnet.
Etter at elevene er klare over aktiviteten til plottediagrammet og er kjent med stadiene og delene av diagrammet, kan lærere be dem bruke kunnskapen sin på plottet til "A Long Way Down". Når elevene har delt historien inn i synlige deler av utstilling, stigende handling, klimaks, fallende handling og oppløsning, vil det være lettere for dem å oppsummere hendelsene for hver del.
Hjelp elevene å øve på parafrasering slik at de kan lære å oppsummere store tekster uten å gå glipp av store detaljer og opprettholde essensen av den virkelige teksten. Lærere kan gi elevene regelmessige øvelser relatert til vokabularlæring, tilegnelse og setningsdannelse for å hjelpe til med å perfeksjonere ferdighetene deres.
Be elevene danne små grupper og gi hver gruppe én del av boken som delt tidligere. Elevene kan snakke om nøkkelinnsikten de fikk om hver del, mens de oppsummerer teksten og deler den med resten av klassen. Forståelsen kan forbedres ved denne samarbeidsmetoden.
På slutten av økten ber du elevene reflektere over nøkkelinnsikten de fikk etter å ha utført denne aktiviteten. Elevene kan fokusere på punkter om lærdom som kan trekkes fra Salva og Nyas historie, samt betydningen av hendelsene og temaene boken utforsker.
Studentene kan gi informasjon om den sudanesiske settingen i utstillingsdelen. For å rette oppmerksomheten mot de geografiske og kulturelle elementene som er viktige for handlingen, oppmuntre elevene til å bruke grafiske representasjoner eller merknader.
Plottdiagrammets ulike deler skal tydelig illustrere temaer som motstandskraft, overlevelse, effekten av konflikt og verdien av vann. Elevene bør oppsummere hovedhendelsene på en slik måte at plottet ikke mister essensen av selve fortellingen, og leserne kan fortsatt identifisere elementer som temaer, karakterutvikling og konflikter bare ved å se på plottdiagrammet.