Storyboarding er en utmerket måte å fokusere på typer litterær konflikt. La elevene velge et eksempel på hver litterær konflikt og skildre dem ved hjelp av Storyboard Creator.
I storyboardet bør et eksempel på hver konflikt være visuelt representert, sammen med en forklaring på scenen, og hvordan den passer til den bestemte kategorien konflikt.
Når Cliff Quackenbush håner Gene og deretter kaller ham "lemlestet", treffer det for nær hjemmet og Gene mister det. Han slår Quackenbush i ansiktet, og de faller i elven. Gene sier at dette er den første av mange kamper han kjemper for Finny, ettersom Finny nå har blitt det som blir sett på som "lemlestet."
Gene sliter med intern konflikt. Genes skyld over det han har gjort mot Finny får ham til å prøve å gjøre det opp til ham. Når Finny kommer tilbake til Devon, erklærer han at Gene vil trene til OL i 1944 i hans sted. Gene er glad for å gjøre noe håndgripelig for å prøve å gjøre opp for å ha såret Finny fysisk, og såre ham i sin tilståelse for ham i Boston.
Spedalsk går imot konstruksjonene i samfunnet ved å miste sinnet og gå HELT fra hæren. Han klarer ikke å håndtere kravene til trening, noe som er forventet av alle menn i denne krigstiden på 1940 -tallet. Det forventes heller ikke at han forlater stillingen og flykter til foreldrenes hus, som anses både som ulovlig og vanærende.
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Lag et storyboard som viser minst tre former for litterær konflikt i en egen fred.
Engasjer elever i samarbeidssamtaler ved å tildele små grupper å analysere spesifikke konflikter fra A Separate Peace. Denne tilnærmingen oppmuntrer til aktiv deltakelse og fordyper forståelsen når elever bygger videre på hverandres innsikter.
Fremme fokusert utforskning ved å gi hver gruppe en unik konflikt-type (f.eks. Mann vs. Seg Selv, Mann vs. Samfunn). Dette sikrer dekning av alle store konfliktkategorier og hjelper elever å bli 'eksperter' på sin tildelte type.
Styrk analytiske ferdigheter ved å be grupper finne direkte sitater eller passasjer fra romanen som illustrerer deres tildelte konflikt. Denne praksisen forankrer diskusjonen i teksten og forbereder dem på å støtte sine ideer.
Oppmuntre til offentlig tale og peer-læring ved å invitere hver gruppe til å dele sin konfliktanalyse og tekstbevis. Klassekamerater drar nytte av ulike perspektiver, mens den presenterende gruppen bygger selvtillit i sin forståelse.
Før klassen sammen for å diskutere hvordan hver konflikt-type former karakterer og temaer i A Separate Peace. Denne avsluttende refleksjonen hjelper elever å syntetisere ideer og se det større bildet av litterær konflikt.
En Separat Fred har flere typer av litterær konflikt, inkludert Mand mot Mand (Gene mot Quackenbush), Mand mot seg selv (Genes indre skyld), og Mand mot Samfunnet (Lepers kamp med samfunnets forventninger under krigen).
Bruk storyboarding for å hjelpe elever med å identifisere og visualisere ulike konflikter i romanen. La elever velge scener, kategorisere konflikttypen, illustrere den, og skrive korte forklaringer for hver konflikt.
Et eksempel er Genes kamp med skyld over sine handlinger mot Finny. Gene prøver å gjøre opp for seg ved å trene til OL i Finny's sted, noe som fremhever hans interne konflikt og ønske om forsoning.
Storyboarding gjør det mulig for elever å visuelt bryte ned scener, noe som styrker deres forståelse av hvordan ulike konflikter driver historien og karakterutviklingen.
Be elever identifisere minst tre konflikter i En Separat Fred, kategorisere hver (f.eks. Karakter mot Seg selv), illustrere scenen, og skrive en kort forklaring som forklarer konflikten og dens betydning.