Studentene kan lære mer om hvordan forskjellige indianerkulturer og tradisjoner utviklet seg gjennom tusenvis av år ved å studere geografien de bodde i. I denne aktiviteten vil studentene velge en indianerkulturell region for å studere og lage et storyboard edderkoppkart som beskriver beliggenhet, klima, fysiske egenskaper, vegetasjon og dyreliv.
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Tidsfrist:
Mål: Lag et edderkoppkart som bruker ord og bilder for å beskrive beliggenhet, klima, fysiske trekk, vegetasjon og dyreliv i regionen.
Studentinstruksjoner
Krav: Hver celle inneholder en tittel, et bilde og en kort beskrivelse. Minimum en celle hver for: beliggenhet, klima, fysiske egenskaper, vegetasjon og dyreliv som finnes i regionen.
