Lincoln styrte ikke USA på egen hånd. Presidentkabinettet hans var ekstremt innflytelsesrike når han hjalp ham med å ta store politiske beslutninger, og var folk Lincoln valgte å omgi seg med. Ved å identifisere rollen og handlingen til hvert av medlemmene i Lincolns kabinett , vil studentene kunne forstå deres innflytelse i myndighetene. Studentene vil også få en bedre forståelse av hvilke verv som utgjør utøvende skap.
Studentene vil bruke et tradisjonelt storyboard i denne aktiviteten for å analysere seks hovedfigurer. Lærere kan forhåndsvelge kabinettmedlemmer de vil at elevene deres skal analysere og forklare videre eller la elevene velge sine egne.
Hovedtall inkluderer:
Utvidet aktivitet
Be elevene utvide på en spesifikk figur av Lincolns skap ved hjelp av et edderkoppkart. Studentene skulle detaljere om sin rolle, handlinger, komme til sin stilling og hvilke viktige bidrag de hadde til Lincolns presidentskap. Dette vil fremme dypere forståelse av både figuren og deres bidrag til Lincolns prestasjoner som president.
(Disse instruksjonene kan tilpasses fullstendig. Etter å ha klikket på "Kopier aktivitet", oppdater instruksjonene på Rediger-fanen i oppgaven.)
Lag et storyboard som identifiserer og analyserer de viktigste figurene i Abraham Lincolns presidentskap.
Gjør historien levende ved å tildele elever roller som medlemmer av Lincolns kabinett i et klasseromsrollespill. Hver elev kan forske på bakgrunnen og synspunktene til sin tildelte figur, og delta i et mock-kabinettmøte for å debattere viktige spørsmål Lincoln sto overfor. Denne metoden styrker kritisk tenkning og empati når elever ser hendelsene fra flere perspektiver.
Velg eller la elever velge et kabinettmedlem å portrettere. Del kuraterte artikler, biografier og primære kilder for å hjelpe dem å forstå figurens tro, personlighet og bidrag. Oppfordre til bruk av pålitelige kilder for dypere læring.
La elever skrive en kort tale ut fra sitt kabinettmedlems perspektiv om en viktig sak (som Emancipation Proclamation). Støtt dem i å utforme argumenter som reflekterer deres tildelte figur. Dette forbedrer skriveferdigheter og historisk forståelse.
Organiser pultene i en sirkel for å etterligne et ekte kabinettmøte. Moderér diskusjonen mens elever presenterer taler og svarer hverandre. Oppmuntre til respektfull debatt og bevisbasert resonnement gjennom hele aktiviteten.
Lede en klassedebatt hvor elever diskuterer hva de har lært om teamarbeid, kompromiss og lederskap gjennom aktiviteten. Draw parallels to modern government or school leadership roles for å gjøre læringen relevant og minneverdig.
Abraham Lincolns "Team of Rivals" refererer til hans presidentkabinett som besto av innflytelsesrike ledere med ulike synspunkter, som han valgte ut for deres ekspertise og evne til å utfordre ham. Denne mangfoldige gruppen hjalp ham med å ta viktige beslutninger under hans presidentskap.
De viktigste medlemmene i Lincolns regjering inkluderte William H. Seward (Utenriksminister), Edwin M. Stanton (Forsvarsminister), Salmon P. Chase (Finansminister), Andrew Johnson (Visepresident), Gideon Welles (Navy-minister) og Edward Bates (Justisminister). Hvert medlem spilte en viktig rolle i å rådgive Lincoln og forme nasjonale politikker.
Elever kan analysere Lincolns regjering ved å lage en storyboard som identifiserer hver nøkkelperson, deres posisjon, tro og handlinger. Denne visuelle tilnærmingen hjelper elever å forstå hvordan hvert medlem bidro til Lincolns presidentskap og regjeringsbeslutninger.
En god klasseaktivitet er å la elever opprette storyboards eller edderkoppkart som beskriver roller, bakgrunner og påvirkning av Lincolns regjeringsmedlemmer. Dette oppmuntrer til forskning, kritisk tenkning og visuell læring om deres bidrag.
Lincoln valgte rivaler til sitt kabinett for å sikre et bredt perspektiv og livlige debatter. Denne strategien hjalp ham med å ta mer balanserte beslutninger og forene landet i en kritisk periode i amerikansk historie.